REGISTROS







Alumnos
Carolina Ceballos Parra
Cristian Araneda Martínez
Guisselle Fernández Medina


Profesor Guía
Mabel Ferrada


Asignatura
Técnicas de Trabajos con grupos


Fecha
29 de Abril de 2013.-









CONTENIDO

Página



Introducción

03



Registros

04



Registro de Incidentes

05



Elanálisis de la Interacción Grupal


05 - 06
Lista de Control

06

Cuestionario

Entrevista


07

07 - 08

Sociograma

Evaluación del Trabajo Grupal


09

10 - 14



Conclusión

15



Bibliografía

16



INTRODUCCIÓN
El estudio de “LOSINSTRUMENTOS DE REGISTRO DE LA ACTIVIDADGRUPAL” tiene como propósito dar a conocer una serie de técnicas e instrumentos utilizados a fin de obtener datos relevantes referentes a los participantes de grupo, su aprendizaje y su entorno, lo cual hará más fácil la selección de estrategias que permitan la fluidez de un aprendizaje constructivista. De hecho, ese registro hace posible el llenado de la fase deIndagación de la matriz de construcción social de aprendizaje.











REGISTROS

Son procedimientos destinados a observar de forma sistemática las conductas de los grupos y apuntarlas de la forma más adecuada con el fin de proporcionar en su momento la orientación y el asesoramiento más adecuado en cada caso. Entre sus características tenemos:
- Permite asentar sistemáticamentetodos los datos que sean relevantes de la personalidad y la conducta de los participantes, con el fin de conocerlos y se pueda proporcionar una orientación fundamentada y acorde a la realidad.
- Constituyen un excelente instrumento para que los participantes reflexionen sobre sí mismos, se conozcan mejor y vayan así fomentando hábitos de autoconocimiento, auto orientación y de toma de decisiones.Se puede utilizar como herramienta para la reflexión y la valoración de conductas; sirven para evaluar el clima social del colectivo en formación. Su aplicación permite conocer con mucha profundidad a aquellos participantes que presentan conflictos y servirá de complemento en la relación interpersonal.




REGISTRO DE INCIDENTES

El Registro de Incidentes no es más que la anotaciónescrita de los incidentes, anécdotas o hechos más significativos o relevantes en la conducta de los participantes, hechos o incidentes que se conocen y se completan con los datos de otras técnicas de observación permitiendo conocer y comprender la personalidad de los participantes para la orientación tutorial. Además son registros sistemáticos y no planificados que describen en forma anecdótica, unasituación, un acontecimiento o un suceso significativo del desarrollo del sujeto de aprendizaje y las circunstancias que lo rodean. Por otra parte, son descripciones de acontecimientos significativos protagonizados por el participante, que llama la atención ya que no es una conducta característica del mismo. Se concibe como un instrumento de evaluación caracterizado por la toma de notas desituaciones.

• Se basa en una observación no sistematizada

• Se realiza en cualquier momento de la actividad diaria.

•Se basa en la descripción del hecho ocurrido y la circunstancia en la cual se desarrolla.





EL ANÁLISIS DE LA INTERACCIÓN GRUPAL
Dentro del ámbito de la interacción grupal, podemos considerar varios tipos de datos: información cuantitativa de los flujos de participación,información sobre las características cualitativas de la interacción (categorías de Bales) e información sobre la definición de las situaciones grupales en términos de contenido simbólico.

- Los flujos de participación.

El flujo de la comunicación dentro del grupo es un proceso esencial, donde la estructura y distribución de los intercambios refleja aspectos importantes de la vida del...