región andina

5 de abril de 2013 1.4 perfiles institucionales:
Perfil del estudiante concepcionista: trabajamos buscando formar niños/as
Y jóvenes con:
●alto sentido de lo humano desde una concepción decomunidad incluyente, recíproca y justa.
●criterio para aprender comprensiva y responsablemente logrando con ello la confrontación de su realidad y por ende su transformación positiva fundamentada en laresolución creativa de problemas.
●pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que las imponen los derechos de los demás, dentro de un proceso de formación integral con capacidad dedecisión argumentada
●sentido del compromiso con el trabajo en equipo basado en una pedagogía solidaria que fortalezco el respeto por la diferencia y la construcción colectiva del progreso social.●adecuado manejo de sus ideas, sentimientos y emociones desde el uso adecuado de sus potencialidades biofísicas
●disposición permanente hacia su propio crecimiento espiritual, capacidad de amar, jugar,gozar, relacionarse con otros, crear colectivamente y construir ciudadanía.
●niños, niñas y jóvenes emprendedores: con personalidad idealista y astuta, preocupada por lograr sus metas pero noobsesionados.
●no les interesa demasiado el poder sino la autonomía, les gusta ponerse a prueba, enfrentar riesgos pero no desenfrenadamente si no planificados;

Les gusta demostrar y demostrarse lo quesaben, pueden y valen; tienen capacidad de concentración para la resolución y búsqueda de salidas exitosas de problemas, tienen cierto carisma o mística y esperanza respecto a su emprendimiento;
●notienen todo absolutamente claro, tienen miedo como todo ser humano, pero a pesar de ello se animan;
●son capaces de sacrificarse por su obra pero sin perder la cordura, son ansiosos y buscan ofrecer unproducto o servicio de calidad superior, distinto, destacado;
●les gusta dejar su marca atreves de su emprendimiento,
●saben que se pueden equivocar pero también saben que el fracaso es no...