regla numerica con vancouver

Páginas: 2 (323 palabras) Publicado: 17 de noviembre de 2013
Elaborar un resumen como máximo en una página acerca del estudio de los conjuntos numéricos,
indicando por lo menos tres fuentes bibliográficas según la norma Vancouver.

Los números naturales sonlos números que utilizamos para contar, estos son: {1,2,3,4,5,6,7,8, … }. Los
puntos suspensivos indican que los números continúan de esa forma, sin terminar nunca.
Si sumamos dos números naturalesobtenemos otro número natural, por ejemplo: 8 + 5 = 13. Pero si
restamos 5 – 5 , necesitamos otro número que represente el resultado. Ese número es cero. Entonces tenemos
otro conjunto numérico queen adición a incluir los números naturales incluye el cero.
números cardinales {0,1,2,3,4,5,6,7,8,…}.
En el diario vivir se escuchan expresiones como: “ 10 grado bajo cero”, 647 en débito”, “8 piesbajo el nivel
del mar”. Estas tres expresiones se refieren a números menores que cero. Con estas situaciones surgen los
enteros negativos. Los enteros negativos, el cero y los números naturales(también conocidos por enteros
positivos)
números enteros, estos son {…,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,…}.
Si sumamos, restamos y multiplicamos enteros siempre se obtiene otro número entero. Pero si dividimosdos
enteros no siempre obtendremos otro entero. Por ejemplo, 16 ÷ 2 = 8 pero en 3 ÷ 4 el resultado no es un
entero. Existen muchas divisiones donde el resultado no es un entero. Esta situación noslleva a otro conjunto
numérico conocido por los
números racionales. son todos aquellos números que se pueden escribir de la forma donde b es diferente de
cero. Los números naturales, los cardinalesy los enteros son números racionales. Otros ejemplos de
números racionales son:

números irracionales, estos son números que no son racionales, esto es, que no se pueden expresar de la
forma dondeb es diferente de cero. Ejemplos: √2 = 1.414213562… es un número irracional y π = 3.14157…
números reales. Luego el conjunto de números que consiste de todos los números racionales y todos los...
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