Regla para elaboracion de horarios de educacion fisica d.f.

“2010, Año de la Patria. Bicentenario del Inicio de la Independencia y Centenario del Inicio de la Revolución”

Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal

Dirección General de Educación Física

REGLAS PARA LA ORGANIZACIÓN Y OPERACIÓN DE LOS HORARIOS DE EDUCACIÓN FÍSICA 2010 - 2011

CONTENIDO

PRESENTACIÓN BASES LEGALES EN QUE SE FUNDAMENTA LA ORGANIZACIÓN YOPERACIÓN DE HORARIOS DE LA DGEF DISPOSICIONES GENERALES A) EDUCACIÓN INICIAL B) EDUCACIÓN PREESCOLAR C) EDUCACIÓN ESPECIAL D) EDUCACIÓN PRIMARIA E) EDUCACIÓN PRIMARIA TIEMPO COMPLETO F) PROGRAMA ESCUELA JORNADA AMPLIADA G) TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE HORAS PROYECTO DE “SALUD-ESCUELA PLUS” H) EDUCACIÓN SECUNDARIA I) EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA

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4 7 7 8 9 10 14 14 15 16 17 17 18 22

J)SECUNDARIA PARA TRABAJADORES K) PROYECTO ESCUELA SECUNDARIA TIEMPO COMPLETO L) AVANCE DEPORTIVO ESCOLAR M) PROYECTO EN EL CENTRO NACIONAL DE TALENTOS DEPORTIVOS Y ALTO RENDIMIENTO N) COORDINADOR DE DEPORTE ESCOLAR O) DANZA POPULAR MEXICANA P) CAMPISMO ESCOLAR Q) SERVICIO DE ARBITRAJE Y JUECEO EDUCATIVO SIGLAS/ABREVIATURAS GLOSARIO ANEXOS DIRECTORIO

22 23 32 38 39 40 44 45

REGLAS PARA LAORGANIZACIÓN Y OPERACIÓN DE LOS HORARIOS DE EDUCACIÓN FÍSICA 2010 - 2011

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* PRESENTACIÓN

AL PERSONAL OPERATIVO DE BASE Y DE CONFIANZA Y PERSONAL CON PUESTO DE MANDO MEDIO ADSCRITO A LAS ÁREAS ADMINISTRATIVAS DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN FÍSICA Y A LAS ÁREAS DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN FÍSICA EN LAS DELEGACIONES POLÍTICAS Y/O JEFATURAS DE SECTOR EDUCACIÓN FÍSICA. PRESENTES LaEducación Física ofrece una serie de oportunidades para el desempeño profesional de los docentes, a más de buscar las vías idóneas para hacer extensivos los beneficios a mayor número de niños y jóvenes. Así se concibieron una serie de Proyectos, que por su funcionalidad en su momento, adquieren la categoría de Programas. A través del tiempo, se observa que las condiciones y necesidades que lesdieron lugar se han diversificado, conformando una estructura cada vez más compleja, lo que hace imperioso proceder a un estudio en el que se optimice el destino y aplicación de los recursos, con la finalidad de mejorar la calidad del servicio, partiendo de considerar la esencia de esta profesión: educar a los niños y jóvenes de las escuelas de Educación Básica del Distrito Federal, a través de laamplia gama de servicios que brinda la Dirección General de Educación Física (DGEF), enriqueciendo así su formación como personas integrales, hacia una vida saludable. Dentro de los recursos con que cuenta esta Institución, sin duda el capital humano es de vital importancia para esta Administración. Así, dentro de la complejidad de horarios correspondientes a los diversos Programas y Proyectos, sepretende proporcionar la mejor opción que lleve al logro de los objetivos establecidos en el Plan Institucional 2007-2012 de la DGEF, respetando los preceptos que en educación y materia laboral determinan las normas vigentes. Fundamental son los acuerdos con la representación del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, que han mantenido el interés y compromiso de garantizar el respeto alos derechos laborales y el apoyo para que se cumplan las obligaciones como trabajadores del sector educativo. En tal sentido, se presentan los Horarios de Educación Física para el ciclo escolar 2010-2011, que serán de estricto cumplimiento por los diversos actores del ámbito de la Educación Física, su aplicación y cumplimiento son la base para mejorar la calidad del servicio que se brinda en lasescuelas de Educación Básica, Inicial y Especial de la ciudad de México; siendo el objetivo: regular la integración de los horarios por nivel, proyecto o programa, de los docentes de educación física en sus respectivas adscripciones .

Licenciado Martin Toscano Rojas Director General de Educación Física

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