Reglamentacion Danea

Crea División Alimentación Nutrición Escolar y del Adolescente (DANEA)
Nº 18753-MEP
EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA
Y EL MINISTRO DE EDUCACION PÚBLICA,
En uso de las facultades que les confieren los incisos 3) y 18) de artículo 140 de la Constitución Política y Considerando:
1º.-Que la Contraloría General de la República ha recomendado que el Ministerio de Educación Pública asuma la ejecuciónadministrativa del Programa de Comedores Escolares.
2º.-Que los equipos técnicos de los Ministerios de Educación, Salud y Trabajo y Seguridad Social han logrado redefinir la política del Programa de Comedores Escolares, identificando sus propósitos, objetivos, metas, tipos y naturaleza de los servicios e identificación de los beneficiarios, siendo avalado y oficializado por los respectivosministros mediante la suscripción de un documento.
3º.-Que la actual estructura y organización del Departamento de Asignaciones Familiares del Ministerio de Educación resulta inadecuada para alcanzar las metas propuestas y para responder eficientemente al nuevo enfoque del programa que implica, entre otros aspectos, diversidad de funciones y propósitos, nuevos objetivos y metas y, en especial, laincorporación de la comunidad al Programa mediante esquemas participantes.
Por tanto,
DECRETAN:
ARTÍCULO 1º.-Cr‚ase la División de Alimentación y Nutrición del Escolar y del Adolescente (DANEA) como órgano del Ministerio de Educación Pública e incorporada a la organización administrativa de sus oficinas centrales.
ARTÍCULO 2º.-Corresponde a la División de Alimentación y Nutrición del Escolar y delAdolescente dirigir, normas, supervisar y evaluar el Programa de Alimentación y Nutrición del Escolar y del Adolescente.
ARTÍCULO 3º.-Para el cumplimiento de sus funciones el DANEA debe :
a) Promover el buen estado nutricional de la población escolar pública en Educación Preescolar y I y II Ciclos de la Educación General Básica y de la Educación Diversificada, como factor determinante deldesarrollo intelectual, físico, mental y social.
b) Integrar al Programa de Comedores Escolares la Educación Alimentaria Nutricional, como parte del currículum escolar, involucrado en este proceso a escolares, docentes, padres de familia y comunidades.
c) promover y fortalecer el programa de huertas escolares teniendo en cuenta, por lo menos, los siguientes componentes: temática alimentarianutricional y el nivel socioeconómico de la comunidad.
ch) Promover el desarrollo económico•mico-social de las comunidades donde funcionan los comedores escolares, por medio de la producción agropecuaria y agroindustrial.
d) Integrar a la comunidad organizada al proceso de gestión local del Programa de Alimentación y Nutrición.
ARTÖCULO 4§.-La División de Alimentación y Nutrición del Escolar y delAdolescente estar estructurada de la siguiente forma:
a) La Dirección.
b) El Departamento de Gestión.
c) El Departamento Técnico Normativo.
ARTÖCULO 5º.-Son funciones del Director de la División de Alimentación Escolar y del Adolescente:
a) Participar en la formulación de la política del Programa de Alimentación y Nutrición Escolar y del Adolescente (PANELA).
b) Planear, coordinar, supervisar yevaluar los planes y actividades del Programa de Alimentación y Nutrición Escolar y del Adolescente.
c) Dirigir, coordinar, supervisar y evaluar las actividades técnicas y administrativas de la División.
ch) Desarrollar y mantener actualizado el subsistema de información para la toma de decisiones técnicas, políticas y gerenciales.
d) participar activa y permanentemente en las actividades dela Secretaría de la Política Nacional de Alimentación y Nutrición (SEPAN), el Sistema Nacional de Vigilancia Alimentaria-Nutricional (SISVAN) y en otros organismos públicos y privados, nacionales e internacionales, vinculados a la problemática alimentaria-nutricional del país.
e) Programar y desarrollar, de acuerdo con los recursos existentes, el apoyo requerido por las comunidades para su...