Reglamento cesa

Dirección General de Institutos Tecnológicos Dirección de Verificación de Normas de Calidad
ÍNDICE

INTRODUCCIÓN. BASE LEGAL. OBJETIVO. CAPITULO 1 DE SU JURISDICCIÓN CAPITULO 2 DE LA CLASIFICACION DE LAS UNIDADES DEL SNIT. CAPITULO 3 DE LA MISIÓN Y OBJETIVOS DEL SNIT. CAPITULO 4 DEL FUNCIONAMIENTO DEL SNIT. CAPITULO 5 DE LOS REQUISITOS DE INGRESO AL SNIT. CAPITULO 6 DE LA INSCRIPCIÓN. CAPITULO7 DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO. CAPITULO 8 DE LA ACREDITACIÓN Y PROMOCIÓN. CAPITULO 9 DE LA MOVILIDAD INTERDISCIPLINARIA. CAPITULO 10 DE LA MOVILIDAD INTERINSTITUCIONAL. CAPITULO 11 DE LOS CURSOS DE VERANO. CAPITULO 12 DE LA TERMINACIÓN DE LA ESCOLARIDAD. CAPITULO 13 DEL SERVICIO SOCIAL. CAPITULO 14 DE LAS RESIDENCIAS PROFESIONALES. CAPITULO 15 DE LA CERTIFICACIÓN Y TITULACIÓN. CAPITULO16 DE LOS DERECHOS Y OBLIGACIONES. CAPITULO 17 DE LAS ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES. CAPITULO 18 DE LA DISCIPLINA ESCOLAR.

3. 4. 5. 6. 7. 8. 10. 11. 12. 14. 16. 27. 30. 32. 36. 37. 39. 42. 46. 49. 57.

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CAPITULO 19 DE LOS ESTÍMULOS. CAPITULO 20 DEL SERVICIO MEDICO Y SEGURO COLECTIVO.CAPITULO 21 DE LAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES. CAPITULO 22 DEL USO DE VEHÍCULOS OFICIALES. CAPITULO 23 DE LOS DERECHOS A LA INFORMACIÓN. CAPITULO 24 DISPOSICIONES GENERALES. ANEXO I

61. 63. 64. 66. 68. 69. 70.

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INTRODUCCIÓN El presente documento ha sido elaborado por la Dirección Generalde Institutos Tecnológicos, con el propósito de establecer los lineamientos escolares y de tránsito de los alumnos del Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos. En su contenido se describen los derechos y obligaciones de quienes estudian en cualquier institución dependiente de la Dirección General de Institutos Tecnológicos. El Sistema Nacional de Institutos Tecnológicos está integrado porinstituciones que tienen el firme propósito de formar profesionistas de nivel superior y posgrado, que signifiquen una auténtica opción a las necesidades regionales, estatales y nacionales de nuestro país. Es fundamental responsabilidad de los Institutos Tecnológicos establecer niveles de excelencia educativa que nos permita desarrollar al máximo la capacidad intelectual de quienes representan elfuturo de México, impulsándolos y canalizándolos en el desempeño de sus actividades académicas, deportivas y culturales, lo anterior establecido en un marco armónico con nuestra constitución, nuestras leyes y reglamentos que garantizan el estado de derecho en el que nuestros egresados habrán de aplicar sus conocimientos en la búsqueda de soluciones a los problemas que enfrenta la sociedad mexicana.PAG.

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BASE LEGAL        Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. (Artículo tercero, diario oficial de la federación del 5 de febrero de 1917). Acuerdo Sobre la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal. (Diario oficial de la federación del 29 de junio de 1986). LeyGeneral de Educación. (Diario oficial de la federación del 13 de julio de 1973). Ley General para la Coordinación de la Educación Superior. (Diario oficial de la federación del 29 de diciembre de 1978). Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública. (Diario oficial de la federación del 11de septiembre 1978). Acuerdo Número 34 de la Secretaría de Educación Pública. (Diario oficial de lafederación del 21 de agosto de 1979). Reglamento Interior de Trabajo del Personal Docente de los Institutos Tecnológicos. (Acuerdo entre la Secretaría de Educación Pública y el Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación del 7 de agosto de 1981). Manual de Organización de la Dirección General de Institutos Tecnológicos. Secretaría educación pública. Diciembre de 1992. Manual de...