Reglamento De Biblioteca

REGLAMENTO DE BIBLIOTECA PROPUESTA.

VERSION PRILIMINAR DEL MISMO:
Siguiendo la guía para la elaboración de los reglamentos internos de las bibliotecas, intentaremos que el mismo se encuentre constituido de la siguiente manera:
* Por capítulos y dentro de estos los artículos que sean necesarios y dentro de estos las disposiciones y de ser necesario dentro de estas ultimas los incisos.De esta manera la versión preliminar seria la siguiente:
CAPITULO I.
OBJETIVOS Y FUNCIONES DE LA BIBLIOTECA.
FUNDAMENTO:
La biblioteca escolar debe contribuir a crear lectores en la utilización de diversos textos, a promover actitudes críticas y reflexivas y a la difusión de la cultura.
La educación actual exige que los alumnos estén en contacto condiferentes fuentes de información, así como también la formación de lectores y lectoras competentes capaces de emitir opiniones y análisis de la realidad.
Desde la biblioteca es fundamental impulsar una educación no discriminatoria, orientadora a la igualdad de las personas y de sus posibilidades de realización.
Por otra parte debe preservar y posibilitar el aseso al legado cultural local, provincial ynacional.
OBJETIVOS:
Objetivos Generales:
* Proporcionar un continuo apoyo a los docentes en el programa de enseñanza aprendizaje.
* Asegurar el acceso de toda la comunidad educativa a los distintos recursos y posibilidades que ofrece la biblioteca.
* Dotar a los alumnos y alumnas de las capacidades básicas para obtener y usar de forma autónoma los recursos que ofrece labiblioteca escolar.
* Habituar a toda la comunidad educativa a la utilización de la biblioteca con finalidades recreativas, informativas y de educación permanente.
* Promover actividades propias de la biblioteca.
* Implicar a los directivos, docentes alumnos y padres en el proyecto lector y en la organización y dinamización de la biblioteca escolar.
Objetivos Específicos:
EducaciónInfantil (Nivel Inicial):

* Experimentar la biblioteca como un lugar mágico de encuentro con los libros y los demás integrantes de la comunidad educativa.
* Establecer los primeros contactos con sus amigos los libros de forma lúdica.
* Adquirir hábitos relacionados con el uso de la biblioteca.
Educación Primaria:
* Profundizar la relación del niño/a con la biblioteca como el lugarmágico donde se puede satisfacer la curiosidad, desarrollar la imaginación, disfrutar de un momento compartido con el docente y sus pares.
* Despertar, crear y extender el gusto por la lectura.
* Desarrollar la imaginación y la creatividad a través de los recursos que ofrece la biblioteca.
* Aprender a buscar, organizar y utilizar la información disponible.
* Iniciar a losalumnos en el uso autónomo de los recursos que ofrece la biblioteca.

Educación Secundaria:

* Manejar de manera autónoma los recursos disponibles en la biblioteca.
* Buscar, analizar y aprovechar los recursos que ofrece la biblioteca para ampliar los conocimientos adquiridos en el aula.
* Ampliar los conocimientos del entorno y del mundo que lo rodea.* Despertar el interés y respeto por su cultura y la de los demás.
* Encontrar en la biblioteca respuesta a los diversos problemas que pueden plantearse al resolver las actividades áulicas.
* Incrementar el interés y el gusto por la literatura.
* Motivar a los alumnos/as para que elaboren sus propias producciones.
* Sentir la necesidad deutilizar de manera asidua la biblioteca.
* Utilizar las nuevas tecnologías que ofrece la biblioteca con el fin de incrementar sus conocimientos.

FUNCIONES:
Es función de la biblioteca:
* Recopilar documentación, material didáctico y lúdico.
* Organizar los recursos con el fin de optimizar su uso.
* Ofrecer información a los alumnos/as y...