reglamento de convivencia escuela
Páginas: 30 (7330 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2014
SEDE: PASO DE LOS LIBRES
Integrantes:
Amarilla, Claudia Patricia DNI Nº 23.720.531
López, Alicia Inés DNI Nº 26.576.066
Ruiz Díaz, Bibiana Ingrid DNI Nº 22.176.733
Padoan Vargas, Laura Patricia DNI Nº 27.443.517
Retamozo, Alba RebecaDNI Nº 22.731.718
REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
El Reglamento de Organización y Funcionamiento (ROF) es el documento que recoge el conjunto de normas que regulan la convivencia y establece la estructura organizativa de una determinada comunidad dentro del marco jurídico vigente. En la vida de un centro educativo es necesario establecer losprincipios de funcionamiento de las diferentes estructuras de la institución, los recursos humanos y materiales puestos en acción para la consecución de determinados objetivos educativos. En este documento se recoge la norma que rige la vida del centro y, debe ser el documento que facilite la consecución del clima organizativo y funcional preciso para alcanzar las Finalidades Educativas y eldesarrollo del Proyecto Curricular del Centro.
Las metas que debe alcanzar el Reglamento de Organización y Funcionamiento son fundamentalmente:
* Establecer las medidas precisas que desarrollen las capacidades de relación óptimas en la comunidad escolar.
* Propiciar fórmulas organizativas adecuadas al Proyecto de Centro.
* Activar los mecanismos necesarios para dar respuesta a lasexigencias de funcionamiento del centro escolar.
* Para la consecución de estas metas, el Reglamento de Organización y Funcionamiento debe tratar los ejes temáticos que contemplan los aspectos básicos de la vida del centro:
* La participación de padres/madres, alumnos/as y profesores/as.
* El gobierno y la gestión democrática de los centros.
* La convivencia.
* Los canales de información ycomunicación.
* Los recursos y materiales didácticos.
* Relaciones con el entorno.
Para su elaboración debemos tener en cuenta los siguientes principios:
- Participación de todos los sectores de la comunidad educativa.
- Promoción y potenciación de la cooperación social.
- Máximo respeto a la personalidad y derechos de los alumnos y alumnas, establecido en el Art. 6 Ley Orgánica 8/1985,reguladora del Derecho a la Educación y en el Real Decreto 1543/1988 sobre derechos y deberes de los alumnos y alumnas.
- Espíritu de convivencia entre todos los miembros de la comunidad educativa.
- Reflejar aspectos del centro no contemplados en la legislación vigente.
En el ROF es fundamental la existencia de normas de funcionamiento de la actividad escolar propias de cada centro. La Leypropone como obligatorias a incluir: criterios de las reclamaciones de las evaluaciones y normas para el uso de dependencias y equipamientos. Evidentemente, se pueden incluir otras que, en muchos centros, serían más significativas pues los documentos del centro deben reflejar las aspiraciones, los modelos, las estrategias que regulan la vida del centro. Pero desafortunadamente, los documentos deplanificación no siempre reflejan adecuadamente las características y las necesidades propias de su centro y esto lo podemos observar en los objetivos, en las actividades y en los contenidos programados para el tratamiento y la atención a la diversidad.
Tratando de consensuar funcionalmente, en grupo, elaboramos el ROF de nuestro establecimiento educativo que corresponde al nivel primario que acontinuación se detalla:
REGLAMENTO DE ORGANIZCIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA Nº667 “VICENTE ELADIO VERÓN”
Vista la necesidad de contar con un documento de esta naturaleza, la Escuela Nº 667 “Vicente Eladio Verón”, mediante la comisión conformada para la elaboración del presente Reglamento y MOF, a realizado el documento como instrumento de Gestión Técnico Pedagógico y...
Integrantes:
Amarilla, Claudia Patricia DNI Nº 23.720.531
López, Alicia Inés DNI Nº 26.576.066
Ruiz Díaz, Bibiana Ingrid DNI Nº 22.176.733
Padoan Vargas, Laura Patricia DNI Nº 27.443.517
Retamozo, Alba RebecaDNI Nº 22.731.718
REGLAMENTO DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO
El Reglamento de Organización y Funcionamiento (ROF) es el documento que recoge el conjunto de normas que regulan la convivencia y establece la estructura organizativa de una determinada comunidad dentro del marco jurídico vigente. En la vida de un centro educativo es necesario establecer losprincipios de funcionamiento de las diferentes estructuras de la institución, los recursos humanos y materiales puestos en acción para la consecución de determinados objetivos educativos. En este documento se recoge la norma que rige la vida del centro y, debe ser el documento que facilite la consecución del clima organizativo y funcional preciso para alcanzar las Finalidades Educativas y eldesarrollo del Proyecto Curricular del Centro.
Las metas que debe alcanzar el Reglamento de Organización y Funcionamiento son fundamentalmente:
* Establecer las medidas precisas que desarrollen las capacidades de relación óptimas en la comunidad escolar.
* Propiciar fórmulas organizativas adecuadas al Proyecto de Centro.
* Activar los mecanismos necesarios para dar respuesta a lasexigencias de funcionamiento del centro escolar.
* Para la consecución de estas metas, el Reglamento de Organización y Funcionamiento debe tratar los ejes temáticos que contemplan los aspectos básicos de la vida del centro:
* La participación de padres/madres, alumnos/as y profesores/as.
* El gobierno y la gestión democrática de los centros.
* La convivencia.
* Los canales de información ycomunicación.
* Los recursos y materiales didácticos.
* Relaciones con el entorno.
Para su elaboración debemos tener en cuenta los siguientes principios:
- Participación de todos los sectores de la comunidad educativa.
- Promoción y potenciación de la cooperación social.
- Máximo respeto a la personalidad y derechos de los alumnos y alumnas, establecido en el Art. 6 Ley Orgánica 8/1985,reguladora del Derecho a la Educación y en el Real Decreto 1543/1988 sobre derechos y deberes de los alumnos y alumnas.
- Espíritu de convivencia entre todos los miembros de la comunidad educativa.
- Reflejar aspectos del centro no contemplados en la legislación vigente.
En el ROF es fundamental la existencia de normas de funcionamiento de la actividad escolar propias de cada centro. La Leypropone como obligatorias a incluir: criterios de las reclamaciones de las evaluaciones y normas para el uso de dependencias y equipamientos. Evidentemente, se pueden incluir otras que, en muchos centros, serían más significativas pues los documentos del centro deben reflejar las aspiraciones, los modelos, las estrategias que regulan la vida del centro. Pero desafortunadamente, los documentos deplanificación no siempre reflejan adecuadamente las características y las necesidades propias de su centro y esto lo podemos observar en los objetivos, en las actividades y en los contenidos programados para el tratamiento y la atención a la diversidad.
Tratando de consensuar funcionalmente, en grupo, elaboramos el ROF de nuestro establecimiento educativo que corresponde al nivel primario que acontinuación se detalla:
REGLAMENTO DE ORGANIZCIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA Nº667 “VICENTE ELADIO VERÓN”
Vista la necesidad de contar con un documento de esta naturaleza, la Escuela Nº 667 “Vicente Eladio Verón”, mediante la comisión conformada para la elaboración del presente Reglamento y MOF, a realizado el documento como instrumento de Gestión Técnico Pedagógico y...
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