REGLAMENTO DE ESTUDIO MISION SUCRE

 
 
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR 
VICEMINISTERIO DE POLÍTICAS ACADÉMICAS 
Programas Nacionales de Formación 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PNFs ­ REGLAMENTO DE ESTUDIOS – v260306 
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Fecha Aprobación: 26 de marzo de 2006 
 
 
 
 

FUNDAMENTACIÓN 
 
 
 ANTECEDENTES 
El   Reglamento  de  los  Programas  nacionales  de  formación  (PNFs)  que  se   imparten  a  través  del  Plan  Extraordinario 
“Mariscal Antonio José  de Sucre”, es  el  resultado del  análisis de la Propuesta  hecha por la Universidad Nacional Abierta 
(UNA)  a  petición  del  Ministro de  Educación  Superior, Dr. Samuel Moncada, y del esfuerzo conjunto de los integrantes de 
las Comisiones   Nacionales,  involucrados  directamente   en  las  actividades  de  Planificación,  Organización  y  Dirección 
Académica  de los Programas nacionales de  formación en Administración y Gestión, en Sistemas e Informática, Mecánica 
y en Enfermería, y de los asesores ministeriales asignados a cada programa. 
Una vez  elaborada la  propuesta inicial, por parte  de la UNA,  la cual se basó en  los lineamientos curriculares emanados 
del  Ministerio de  Educación  Superior  (MES)  y  sometida  dicha  propuesta  a  consideración de  los actores  antes referidos, 
se  identificaron  las  sugerencias,  modificaciones  y  observaciones  comunes  hechas,  se  realizaron   las  correcciones  del 
caso y se elaboró la versión a ser presentada al Ministro de Educación para su aprobación. 
De este  modo,  quedó  establecido  el  ​
REGLAMENTO  DE  LOS  PROGRAMAS  NACIONALES  DE  FORMACIÓN  – 
MISIÓN SUCRE,​
 el cual: 

1.
2.

3.

Atiende  los  ​
Principios  de   Pertinencia,  Calidad  y  Equidad  del  Proceso   educativo,  propios  de  una   Educación 
Superior comprometida con la transformación sociopolítica de Venezuela. 
Atiende  los  ​
Criterios  Orientadores  de  las  Políticas  de Educación  Superior​
,  emanadas  del  Viceministerio  de 
Políticas Académicas del Ministerio de Educación Superior, lo que implica: 
a. Reconocer la Educación Superior como un Servicio Público. 
b. Promover  los  espacios  académicos  de  transformación  institucional  que  involucren  la  búsqueda  de 
nuevas formas de garantizar el cabal y responsable cumplimiento de la Función Docente. 
c.Velar  porque  la  preparación  para  el  ejercicio  profesional  esté   equilibrada  con  las  oportunidades  de 
permanencia y prosecución en el Sistema de Educación Superior. 
d. Garantizar  que  los  Planes  y  Programas  y  los  mecanismos  de  toma  de  decisiones  en  el  ámbito 
académico respondan a la naturaleza propia de cada programa de formación. 
Atiende  las ​
Directrices  de la Misión Sucre, en cuanto a  la creación y mantenimiento  de un Sistema de Educación 
Superior que: 
a. Le otorgue sentido de propósito y trascendencia a la formación. 
b. Permita la construcción de ciudadanía. 
c. Favorezca la transformación de las instituciones de Educación Superior. 
PNFs ­ REGLAMENTO DE ESTUDIOS – v260306 
PNFs ­ REGLAMENTO DE ESTUDIOS – v260306 

 

 
 
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4.

5.

6.
7.8.

d. Estimule la innovación y flexibilización académica. 
e. Permita la Universalización del acceso a la Educación Superior. 
f. Favorezca la movilización social. 
g. Procure la diferenciación en las trayectorias formativas. 
h. Se apoye en la municipalización de la Educación Superior. 
Se  vincula  directamente   con  el   ​
proceso  permanente  de  mejoramiento  institucional​
,  al  permitir la   creación  de 
espacios  académicos que  favorezcan el  análisis  y comprensión de las realidades educativas  en las Instituciones 
de  Educación  Superior  y la generación  de propuestas que permitan la transformación del proceso educativo que 
allí ocurre. 
Equilibra   la  acción  docente   y  las  responsabilidades  estudiantiles​
,  fortaleciendo  las  estrategias  de  creación  ...