REGLAMENTO DE EVALUACIu00D3N Y PROMOCION ESTUDIANTIL

CENTRO UNIVERSITARIO DE PETEN
-CUDEP-

REGLAMENTO DE
EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
ESTUDIANTIL

GENERALIDADES


Establece las normas y procedimientos que
permite evaluar los elementos del Curriculum
enforma ordenada.



La evaluación concebida como un proceso se
programara
en
actividades
dinámicas,
continuas,
sistemáticas,
técnicas
y
progresivas.

GENERALIDADES


El conocimiento teórico incluye eldesarrollo
de las funciones superiores del pensamiento,
como el análisis, la comparación, la síntesis y
la generalización.



El conocimiento práctico es el conjunto de
actividades de aplicación,comprobación y
reelaboración
del
conocimiento,
que
permiten formar hábitos, destrezas y
habilidades.

PRINCIPIOS QUE SUSTENTAN LA
EVALUACIÓN
Integridad
 Continuidad
 Diferencialidad
 Finalidad
Individualidad
 Cientificidad


CURRICULUM


Es
el
conjunto
de
conocimientos
y
experiencias socio-culturales, dentro del
proceso de enseñanza-aprendizaje en el que
participan alumnos, maestros ycomunidad,
dentro y fuera de la institución académica.

PENSUM


Es el conjunto de asignaturas adecuadamente
sistematizadas
de
determinada
área
de
conocimiento.



Pensa cerrado.



Se integra con lassiguientes pensa:
Ciencia Básica
 Ciencia Social-Humanística
 Formación Profesional General
 Formación Profesional especifica


EVALUACIÓN


Es el proceso permanente y sistemático que
determinaen que medida el proceso
educativo esta logrando los objetivos
previstos.



Se realiza mediante la valoración del proceso
y de los resultados de la enseñanzaaprendizaje.
 Experiencias

delaboratorio o de campo.
 Pruebas o exámenes.
 Asistencia y participación

EVALUACIÓN


Cada asignatura tiene un valor en créditos
académicos; en cada carrera hay un número
de créditos a cubrir.



Elcrédito es la unidad valorativa que se
concede a una asignatura teórica y/o
práctica en función del tiempo que se
requiere
para
lograr
los
objetivos
educacionales, el grado de dificultad de la...