reglamento de la vida escolar

1. ¿Son necesarias las normas? ¿Por qué?
Si porque los alumnos van exigiendo a los profesores que asuman la obligación de control: la situación suele producir una angustia en los alumnos que se proyecta en forma de agresividad contra los profesores más permisivos.
Es necesario crear en el centro un ambiente de trabajo que posibilite el máximo rendimiento escolar a nivel instructivo, así comoel clima que permite al alumno sentirse libre valorado respetado y a gusto.
Necesita una normativa, que por consenso refuerce los derechos de los más débiles, impide los abusos de los más fuertes y anule los privilegios de los más listos.

2. ¿Quién establece las normas escolares?
Los alumnos coordinados por el tutor deben analizar y discutir las necesidades que plantea el grupo, lascondiciones mínimas que necesita para rendir en su trabajo, los problemas y conflictos que surgen más frecuentemente, y a partir de ahí crear la normativa que haga más eficaz el trabajo y más agradable la convivencia
3. ¿Qué aspectos son regulados en las instituciones?
4. ¿Qué clase de sanciones se aplican cuando la norma no se cumple?
La sanción de represión y las sanciones automáticas.
5. ¿Cómo seaplica?
Sanción de represión: se produce cuando los alumnos se sienten espiados, amenazados insistentemente y castigados sin ton ni son
Sanciones automáticas: son mejor aceptadas y no atentan al sentimiento de liberta, pues no crean el clima de temas y nerviosismo confuso que produce el castigo repentino, producto de la improvisación o del mal humor del profesor.


Lineamientos normativos
Losacuerdos en la escuela.
1. Objetivo.
Los presentes Lineamientos tienen como objetivo regular el padrón nacional de alumnos, docentes, instituciones y centros escolares; y el registro nacional de emisión, validación e inscripción de documentos académicos. El padrón nacional de alumnos, docentes, instituciones y centros escolares se denomina Registro Nacional de Alumnos, Maestros y Escuelas(RNAME) y se integra de conformidad con lo establecido en el artículo 7 de estos Lineamientos. El registro nacional de emisión, validación e inscripción de documentos académicos se denomina Registro Oficial de Documentos de Acreditación y Certificación (RODAC) y se integra de conformidad con lo dispuesto en el artículo 13 de estos Lineamientos.

2. Glosario de términos.
a) Autoridad educativafederal: Secretaría de Educación Pública de la Administración Pública Federal;
b) Autoridad educativa local: Ejecutivo de cada uno de los estados de la Federación, así como a las entidades que, en su caso, establezcan para el ejercicio de la función social educativa;
c) Datos personales: La información concerniente a una persona física, identificada o identificable;
d) Educación básica o deltipo básico: Educación obligatoria compuesta por el nivel preescolar, el de primaria y el de secundaria;
e) Educación media superior o del tipo medio superior: Educación obligatoria que comprende el nivel de bachillerato, los demás niveles equivalentes a éste, así como la educación profesional que no
requiere bachillerato o sus equivalentes;
f) Educación superior o del tipo superior: Educaciónque se imparte después del bachillerato o de sus
equivalentes. Está compuesta por la licenciatura, la especialidad, la maestría y el doctorado, así
como por opciones terminales previas a la conclusión de la licenciatura. Comprende, asimismo, la educación normal en todos sus niveles y especialidades;
g) Formación para el Trabajo: La orientada a procurar la adquisición de conocimientos,habilidades o destrezas, que permitan, a quien la recibe, desarrollar una actividad productiva demandada en el mercado, mediante alguna ocupación o algún oficio calificados; Martes 13 de noviembre de 2012 DIARIO OFICIAL (Tercera Sección)
h) Instituciones de educación superior autónomas: Universidades y demás instituciones de educación superior a las que, con fundamento en el artículo 3o., fracción VII...