Reglamento de minibalonmano

Páginas: 9 (2055 palabras) Publicado: 29 de junio de 2010
Segundos Juegos Deportivos Nacionales Escolares de Nivel Primaria

Reglamento de Competencia Mini balonmano

REGLAMENTO DE COMPETENCIA

ÍNDICE

NUMERAL

NOMBRE Introducción.

PÁGINA 4 5 6 6 6 7 7 8 8 8 9 9 10 10 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

El Balón. El Campo de Juego. Portería. Duración del Partido. Los Jugadores. Los Protagonistas. El Inicio del Partido. El Entrenador.Aquí tienes el Infractor. Como Puedes Jugar el Balón. Como Debes Comportarte con el Contrario. No se Permite. El Área de Portería. El Gol.

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Saque de Banda. Saque de Esquina. Saque de Portería. Saque de Árbitro. Cambios de Jugador. Defensiva. El Árbitro. Tiro Libre. Penalty. Se Marca PenaltyCuando. Saque de Gol. Tiempo Muerto. Sanciones de los Árbitros. El Marcador. Juego Limpio.

11 11 12 12 12 13 13 13 14 14 15 15 15 16 17

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INTRODUCCIÓN

El Mini balonmano o Mini handball se debe entender como una “filosofía” cuyo contenido es esencialmente un juego de balón para niños(as). Esta filosofía debe integrar las necesidades lúdicasdel niño, es decir, transmitirle placer, felicidad y experiencia positiva. Debe tener una orientación dirigida hacia la metodología y la didáctica de la educación física y deportiva en la edad de primaria. Lo que este deporte ofrece a los alumnos es orientarlos hacia el juego, al ejercicio lúdico y hacia la realización de objetivos socio-afectivos. Para nuestro juego esto significa que laexperiencia motriz, la educación del movimiento y la coordinación son tan importantes como el desarrollo de los comportamientos específicos de juego como el espíritu de equipo o Reglamento Mini balonmano. Así que, el juego debe permanecer en un primer plano mientras que el resultado y la ejecución permanecerán más bien en segundo lugar. El Mini balonmano no es el mismo que de categorías mayores. No necesitaentrenamiento ni táctica alguna. Unas reglas sencillas deberán permitir a los niños jugar al “Balón”. El Mini balonmano es una actividad de atracción. La utilización de juegos se considera un paso metodológico imprescindible para el desarrollo de los diferentes niveles. Como proceso de la enseñanza la relación del alumno con el balón, con el compañero y entre ambos, con los contrarios, marcan lostres puntos diferenciados del proceso metodológico, en el que sin duda tienen mayor vivencia los argumentos de diversión, distracción y aproximación al juego que podemos definir como previo a la práctica.

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REGLAMENTO

Tenemos ante nosotros un reglamento nuevo y un deporte, las normas son las mismas que en el reglamento de Balonmano, peroadaptadas a la edad de primaria para que disfruten corriendo, jugando y aprendiendo este deporte, pero dentro del compañerismo, amistad y respeto. Esta es la finalidad del MINI BALONMANO. Sigue mis instrucciones, consulta con entrenadores, árbitros o amigos cualquier duda y seguro que te divertirás. Voy a enseñarte un bonito juego para que te diviertas. Tienes que fijarte en lo que te voy a dejarhacer y en lo que no quiero que hagas.

1. El Balón. Te presento al balón, es muy fácil de manejar, no es grande ni pesa demasiado. Tienes que llegar a manejarlo con una sola mano con toda facilidad. Puedes agarrarlo, pasarlo a tu compañero y lanzar a portería y conseguir ¡GOL! Será de piel, porque de goma podrías hacerte daño. El balón debe ser del número 1, de 50-52 cm.

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2. El Campo de Juego. Mide 20 metros de largo por 13 metros de ancho. Línea de Golpe Franco, 7 metros. Penalty, 6 metros. Área del portero, 5 metros. Línea de Achique, 3 metros.

3. Portería.

Largo, 3 metros. Alto, 1.80 metros.

4. Duración del Partido. Se divide en 2 partes, que a su vez se subdividen en 2 periodos de 10 minutos de juego cada una, con 1...
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