Reglamento de minihandball
Páginas: 19 (4606 palabras)
Publicado: 17 de enero de 2012
Reglamento de Competencia Mini Balonmano
Cuartos Juegos Deportivos Nacionales Escolares de Nivel Primaria 2010-2011
ÍNDICE TEMA
INTRODUCCIÓN.
PÁGINA
5
REGLAMENTO.
6
1.
El Balón.
6
2.
El Campo de Juego.
2.1 Área del Portero a 5.50 metros. 2.2 Línea de Achique a 3 metros. 2.3 Línea de Golpe Franco a 7.50 metros. 2.4 Línea de Penalty a 6.50 metros. 2.5 Líneas de Base,15 metros. 2.6 Líneas Laterales, 24 metros.
6 7 7 7 7 8 8 8
3.
La Portería.
4.
Los Protagonistas.
4.1 Los Jugadores. 4.2 Los Árbitros. 4.3 Los Entrenadores y Auxiliares. 4.4 Los Delegados y Auxiliares. 4.5 Servicio Médico. 4.6 Padres de Familia y Porras.
8 8 9 9 9 10 10
Reglamento de Competencia -MINI BALONMANO-2-
5.
Duración y Sistema de Juego del Partido.
5.1Tiempos de Juego. 5.2 Cambios de Jugadores. 5.3 Marcador. 5.4 Defensiva. 5.5 Desempates. 5.6 Alineación Ilegal. 5.7 Inicio del Partido.
10 10 10 11 11 12 13 13 13 13 14 14 15 15 16 16 16 17 17 17
6.
Cómo Jugar el Balón.
6.1 Pases, Bote y Traslado con Balón. 6.2 Bola Viva y Bola Muerta. 6.3 Juego Pasivo. 6.4 Saque de Portero. 6.5 Saque de Banda. 6.6 Saque de Esquina. 6.7 Saque de Árbitro. 6.8Tiro Libre o Golpe Franco.
7.
El Gol.
7.1 Saque de Gol.
8.
El Penalty.
Reglamento de Competencia -MINI BALONMANO-3-
9.
Infracciones y Sanciones.
9.1 Falta Defensiva y Falta Ofensiva. 9.2 Infracciones. 9.3 Sanciones.
19 19 19 20 21
10.
Fair Play o Juego Limpio.
11.
Señales Arbitrales.
21
Reglamento de Competencia -MINI BALONMANO-4-
INTRODUCCIÓN
ElMini balonmano o Mini handball se debe entender como una “filosofía” cuyo contenido es esencialmente un juego de balón para niños(as). Esta filosofía debe integrar las necesidades lúdicas del niño, es decir, transmitirle placer, felicidad y experiencia positiva. Debe tener una orientación dirigida hacia la metodología y la didáctica de la educación física y deportiva en la edad de primaria. Loque este deporte ofrece a los alumnos es orientarlos hacia el juego, al ejercicio lúdico y hacia la realización de objetivos socio-afectivos. Para nuestro juego esto significa que la experiencia motriz, la educación del movimiento y la coordinación son tan importantes como el desarrollo de los comportamientos específicos de juego como el espíritu de equipo o un juego limpio (“con cada uno” y “el unocon el otro”). Así que, el juego debe permanecer en un primer plano mientras que el resultado y la ejecución permanecerán más bien en segundo lugar. El Mini balonmano no es el mismo que de categorías mayores. No necesita entrenamiento ni táctica alguna. Unas reglas sencillas deberán permitir a los niños jugar al “Balón”. El Mini balonmano es una actividad de atracción y recreación. La utilizaciónde juegos se considera un paso metodológico imprescindible para el desarrollo de los diferentes niveles. Como proceso de la enseñanza la relación del alumno con el balón, con el compañero y entre ambos con los contrarios, marcan los tres puntos diferenciados del proceso metodológico, en el que sin duda tienen mayor vivencia los argumentos de diversión, distracción y aproximación al juego quepodemos definir como previo a la práctica del balonmano.
Reglamento de Competencia -MINI BALONMANO-5-
REGLAMENTO
Tenemos ante nosotros un reglamento y un deporte nuevo, las normas son las mismas que en el reglamento de la Federación Internacional de Handball, pero adaptadas a la edad de primaria para que disfruten corriendo, jugando y aprendiendo este deporte, pero dentro del compañerismo,amistad y respeto. Esta es la finalidad del MINI BALONMANO. Este Reglamento es aplicable durante todo el proceso de los Juegos Deportivos Nacionales Escolares de Nivel Primaria, desde sus etapas iniciales hasta la etapa Nacional. Su finalidad es dar orden y norma a las diversas situaciones o dudas que puedan surgir del proceso educativo y formativo en el nivel primaria.
1.
El Balón.
El...
Cuartos Juegos Deportivos Nacionales Escolares de Nivel Primaria 2010-2011
ÍNDICE TEMA
INTRODUCCIÓN.
PÁGINA
5
REGLAMENTO.
6
1.
El Balón.
6
2.
El Campo de Juego.
2.1 Área del Portero a 5.50 metros. 2.2 Línea de Achique a 3 metros. 2.3 Línea de Golpe Franco a 7.50 metros. 2.4 Línea de Penalty a 6.50 metros. 2.5 Líneas de Base,15 metros. 2.6 Líneas Laterales, 24 metros.
6 7 7 7 7 8 8 8
3.
La Portería.
4.
Los Protagonistas.
4.1 Los Jugadores. 4.2 Los Árbitros. 4.3 Los Entrenadores y Auxiliares. 4.4 Los Delegados y Auxiliares. 4.5 Servicio Médico. 4.6 Padres de Familia y Porras.
8 8 9 9 9 10 10
Reglamento de Competencia -MINI BALONMANO-2-
5.
Duración y Sistema de Juego del Partido.
5.1Tiempos de Juego. 5.2 Cambios de Jugadores. 5.3 Marcador. 5.4 Defensiva. 5.5 Desempates. 5.6 Alineación Ilegal. 5.7 Inicio del Partido.
10 10 10 11 11 12 13 13 13 13 14 14 15 15 16 16 16 17 17 17
6.
Cómo Jugar el Balón.
6.1 Pases, Bote y Traslado con Balón. 6.2 Bola Viva y Bola Muerta. 6.3 Juego Pasivo. 6.4 Saque de Portero. 6.5 Saque de Banda. 6.6 Saque de Esquina. 6.7 Saque de Árbitro. 6.8Tiro Libre o Golpe Franco.
7.
El Gol.
7.1 Saque de Gol.
8.
El Penalty.
Reglamento de Competencia -MINI BALONMANO-3-
9.
Infracciones y Sanciones.
9.1 Falta Defensiva y Falta Ofensiva. 9.2 Infracciones. 9.3 Sanciones.
19 19 19 20 21
10.
Fair Play o Juego Limpio.
11.
Señales Arbitrales.
21
Reglamento de Competencia -MINI BALONMANO-4-
INTRODUCCIÓN
ElMini balonmano o Mini handball se debe entender como una “filosofía” cuyo contenido es esencialmente un juego de balón para niños(as). Esta filosofía debe integrar las necesidades lúdicas del niño, es decir, transmitirle placer, felicidad y experiencia positiva. Debe tener una orientación dirigida hacia la metodología y la didáctica de la educación física y deportiva en la edad de primaria. Loque este deporte ofrece a los alumnos es orientarlos hacia el juego, al ejercicio lúdico y hacia la realización de objetivos socio-afectivos. Para nuestro juego esto significa que la experiencia motriz, la educación del movimiento y la coordinación son tan importantes como el desarrollo de los comportamientos específicos de juego como el espíritu de equipo o un juego limpio (“con cada uno” y “el unocon el otro”). Así que, el juego debe permanecer en un primer plano mientras que el resultado y la ejecución permanecerán más bien en segundo lugar. El Mini balonmano no es el mismo que de categorías mayores. No necesita entrenamiento ni táctica alguna. Unas reglas sencillas deberán permitir a los niños jugar al “Balón”. El Mini balonmano es una actividad de atracción y recreación. La utilizaciónde juegos se considera un paso metodológico imprescindible para el desarrollo de los diferentes niveles. Como proceso de la enseñanza la relación del alumno con el balón, con el compañero y entre ambos con los contrarios, marcan los tres puntos diferenciados del proceso metodológico, en el que sin duda tienen mayor vivencia los argumentos de diversión, distracción y aproximación al juego quepodemos definir como previo a la práctica del balonmano.
Reglamento de Competencia -MINI BALONMANO-5-
REGLAMENTO
Tenemos ante nosotros un reglamento y un deporte nuevo, las normas son las mismas que en el reglamento de la Federación Internacional de Handball, pero adaptadas a la edad de primaria para que disfruten corriendo, jugando y aprendiendo este deporte, pero dentro del compañerismo,amistad y respeto. Esta es la finalidad del MINI BALONMANO. Este Reglamento es aplicable durante todo el proceso de los Juegos Deportivos Nacionales Escolares de Nivel Primaria, desde sus etapas iniciales hasta la etapa Nacional. Su finalidad es dar orden y norma a las diversas situaciones o dudas que puedan surgir del proceso educativo y formativo en el nivel primaria.
1.
El Balón.
El...
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