Reglamento De Tutorias

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LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

CONSIDERANDO
PRIMERO
Que el artículo 27 de la Constitución vigente establece que la educación se centrará en el ser
humano y garantizará su desarrollo holístico, en el marco del respeto a los derechos humanos,
al medio ambiente sustentable y a la democracia; será participativa, obligatoria, intercultural,
democrática, incluyente y diversa, de calidad ycalidez; impulsará la equidad de género, la
justicia, la solidaridad y la paz; estimulará el sentido crítico, el arte y la cultura física, la
iniciativa individual y comunitaria, y el desarrollo de competencias y capacidades para crear y
trabajar.
SEGUNDO
Que el Artículo 5 de la Ley Orgánica de Educación Superior señala como Derechos de las y los
estudiantes:
a) Acceder, movilizarse, permanecer, egresary titularse sin discriminación conforme sus
méritos académicos.
b) Acceder a una educación superior de calidad y pertinente, que permita iniciar una
carrera académica y/o profesional en igualdad de oportunidades.
c)

Contar y acceder a los medios y recursos adecuados para su formación superior;
garantizados por la Constitución.

d) Participar en el proceso de evaluación y acreditación de sucarrera.
e)

Elegir y ser elegido para las representaciones estudiantiles e integrar el cogobierno,
en el caso de las universidades y escuelas politécnicas.

f)

Ejercer la libertad de asociarse, expresarse y completar su formación bajo la más
amplia libertad de cátedra e investigativa.

g) Participar en el proceso de construcción, difusión y aplicación del conocimiento.
h) El derecho a recibir unaeducación superior laica, intercultural, democrática,
incluyente y diversa, que impulse la equidad de género, la justicia y la paz.

Aprobado: 19 de octubre del 2012.

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i)

Obtener de acuerdo con sus méritos académicos becas, créditos y otras formas de
apoyo económico que le garantice igualdad de oportunidades en el proceso de
formación de educación superior.

TERCERO
Que el Artículo 8, literal b),de la Ley Orgánica de Educación Superior expresa que se debe
fortalecer en las y los estudiantes un espíritu reflexivo orientado al logro de la autonomía
personal, en un marco de libertad de pensamiento y de pluralismo ideológico.
En ejercicio de sus atribuciones y de la autonomía responsable que le otorga la Ley de
Educación Superior en sus artículos 17, 18 y 159, resuelve expedir el siguiente:“REGLAMENTO DE TUTORIAS DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO”.
CAPÍTULO I. DESCRIPCIÓN, OBJETIVOS, Y MODALIDADES DE LAS TUTORÍAS
Artículo 1.

Se instituye en la Universidad Técnica de Ambato el Sistema Tutorial,
concebido como un proceso de acompañamiento durante la formación de
los estudiantes por parte de Profesores Tutores en los ámbitos académicos,
curriculares, de prácticas pre profesionales yde vinculación con la sociedad,
orientados a la formación integral de los estudiantes.
La Tutoría se considera una función de la actividad docente que comprende
un conjunto sistematizado de acciones educativas centradas en el
estudiante.

Artículo 2.

Las Tutorías tienen los siguientes Objetivos:
a) Facilitar el proceso de integración de los estudiantes a la vida
universitaria, a través de laorientación en el acceso a los servicios
universitarios, y su inducción al uso adecuado de las instalaciones y de
los recursos que brinda la universidad.
b) Contribuir a la disminución de los índices de deserción, reprobación, y
rezago académico, y elevar la eficiencia terminal y su autonomía
intelectual.
c) Elevar la calidad del proceso formativo en el ámbito de la construcción
de valores, actitudes,habilidades, destrezas, y conocimientos para el
desarrollo de las competencias.
d) Potenciar las fortalezas de los estudiantes mediante acciones
preventivas y correctivas.

Aprobado: 19 de octubre del 2012.

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e) Identificar a los estudiantes que se encuentren en riesgo de abandono
de la Carrera, por cualquiera de las causas contempladas en las normas
legales, para proporcionarles la...