REGLAMENTO DEL APRENDIZ SENA

REGLAMENTO DEL APRENDIZ SENA


CAPITULO X

PROCEDIMIENTO PARA LA APLICACIÓN DE SANCIONES





ARTICULO 30
ARTICULO 31
ARTICULO 32
REUNIONES
ARTICULO 33
COMUNICACIÓN AL APRENDIZ
ARTICULO 34
SESION DEL COMITÉ DE EVALUACION Y SEGUIMIENTO
ARTICULO 35
ACTO SANCIONATORIO
ARTICULO 36
RECURSO
CAPITULO XI

DE LA REPRESENTACION DE LOS APRENDICES





ARTICULO 37REPREENTACIONDE APRENDICES
ARTICULO 38
CALIDADES DEL REPRESENTANTE DEL CENTRO
ARTICULO 39
NUMERO DE REPRESENTANTES Y PERIODO
ARTICULO 40
REQUISITOS Y CONDICIONES PARA SER ELEGIDO REPRENTANTE DE LOS APRENDICES


ARTICULO 41
RESPONSABILIDADES DEL REPRESENTANTE DE APRENCICES DEL CENTRO
ARTICULO 42
ARTICULO 43
PROCEDIMIENTO PARA ELEGIR REPRESENTANTE DE LOS APRENDICES POR CENTROARTICULO 44
REVOCATORIA DE LA DESIGNACION DEL REPRESENTANTE DE APRENDICES

CAPITULO XII

DE LA REPRESENTATIVIDAD DE LOS VOCEROS DEL PROGRAMA






ARTICULO 45
APRENDICES VOCEROS DE PROGRAMA
ARTICULO 46
REQUISITOS Y CONDICIONES PARA SER VOCEROS DEL PROGRAMA
ARTICULO 47
RESPONSABILIDADES DE LOS VOCEROS DE PROGRAMA
ARTICULO 48
ELECCION DE LOS VOCEROS DE PROGRAMA

1.Exploración de aprendizajes previos:

TEMA: Que se Que quiero saber
-Comunicación Proceso mediante el cual se que otros tipos de
Transfiere información de una comunicación hayPersona a otra.
-Elementos de comunicación Emisor, sistema de transmisión, que otros elementos
Receptor hay
-Funciones objetivos importancia informar, persuadir, recordar que otros objetivos
-Barreras comunicativasAmbientales, Verbales, que otras barreras
Interpersonales hay
-Tipos y formas en que se presenta Tipos: directa, indirecta, que otras formas hay
la comunicación ascendente,horizontal,formalInformal
Formas: visual, oral, escrita

2.

3.

4. Lenguaje: a cualquier sistema de comunicación estructurado, para el que existe un contexto de uso y ciertos principios combinatorios formales. Existen contextos tanto naturales como artificiales
Lengua: Se llama "lengua" al conjunto osistema de formas o signos orales y escritos que sirven para la comunicación entre las personas de una misma comunidad lingüística
Habla: El habla es el uso particular e individual que hace a una persona de una lengua para comunicarse. Desde esta perspectiva, como acto individual, se opone a la lengua, que es social. En lingüística, se conoce como habla a la selección asociativa entre imágenesacústicas y conceptos que tiene acuñados un hablante en su cerebro y el acto voluntario de fono-articulación.

5: Comunicación: La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglassemióticas comunes.
Habla: El habla es el uso particular e individual que hace a una persona de una lengua para comunicarse. Desde esta perspectiva, como acto individual, se opone a la lengua, que es social. En lingüística, se conoce como habla a la selección asociativa entre imágenes acústicas y conceptos que tiene acuñados un hablante en su cerebro y el acto voluntario de fono-articulación....