REGLAMENTO ESCOLAR PREPARATORIA FEDERAL POR COOPERACI N

REGLAMENTO ESCOLAR PREPARATORIA FEDERAL POR COOPERACIÓN “JOSÉ MA. MORELOS Y PAVÓN” CLAVE EMS-2/84 JULIO 2011
a) PRESENTACIÓN
b) FUNDAMENTO LEGAL
c) DEFINICIONES Y CONCEPTOS
CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES
CAPITULO II DEL INGRESO, REVALIDACIÓN Y REINSCRIPCIÓN.
CAPÍTULO III APROVECHAMIENTO ACADÉMICO: EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y RECONOCIMIENTOS
CAPÍTULO IV BAJAS Y PROGRAMAS QUE CONTRIBUYENA LA PERMANENCIA
CAPÍTULO V DERECHOS, OBLIGACIONES Y SANCIONES DE LOS ALUMNOS
CAPÍTULO VI DE LAS COOPERACIONES
CAPÍTULO VII DEL SERVICIO SOCIAL
CAPÍTULO VIII DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA
CAPÍTULO IX TRANSITORIOS













a) PRESENTACIÓN Estimados padres de familia y alumnos: Por este medio ponemos a su disposición el presente REGLAMENTO que constituye un instrumentoválido para el buen funcionamiento e interacción de los que integran la comunidad estudiantil de nuestra Preparatoria. En él se establecen claramente las normas y lineamientos que nos rigen así como la administración de los Servicios Escolares del plantel de acuerdo a las disposiciones que emite la Dirección General de Bachillerato (DGB). Las Preparatorias Federales por Cooperación son institucionescreadas desde 1940 con el fin de formar sujetos altamente calificados, con valores éticos y sociales, e identificados con la sociedad, a través de una educación integral que les permite continuar sus estudios de Nivel Superior para su posterior incorporación al trabajo productivo. Nuestro Bachillerato es esencialmente formativo, integral y propedéutico. Integral porque considera y atiende todas lasdimensiones del educando (cognitivas, axiológicas, físicas y sociales), a fin de consolidar los distintos aspectos de su personalidad. Propedéutico porque prepara al estudiante para ingresar a la educación superior al ofrecerle contenidos de estudio que le permiten adquirir conocimientos, habilidades y valores, en el campo científico, humanístico y tecnológico. Formativo porque no se reduce a latransmisión, recepción y acumulación de información, sino que pretende hacer partícipe al alumno de su proceso educativo, propiciando la reflexión y comprensión de cómo y para qué se construye el conocimiento; esto le permite tener conciencia de las razones que lo fundamentan. Asimismo, le brinda los elementos metodológicos necesarios para entender de manera objetiva y crítica su realidad. VISIÓNSer una institución educativa de nivel medio superior reconocida en el Estado de Morelos por estar a la vanguardia en la implementación de programas de estudios de carácter bivalente, basados en el enfoque por competencias, con personal administrativo que preste servicios eficientes a la comunidad escolar y con personal docente altamente capacitado y certificado para preparar jóvenes con unaformación académica que les permita continuar sus estudios y/o incorporarse con éxito al sector productivo, dentro de un ambiente de respeto y colaboración entre todos los miembros de la comunidad. MISIÓN Contribuir a la formación integral de jóvenes en el nivel medio superior en una institución que imparte un bachillerato general de tipo propedéutico con un área de formación para el trabajo que lespermita continuar sus estudios profesionales e incorporarse con éxito al sector productivo todo lo anterior dentro de un marco de respeto. Ser una institución educativa en el nivel medio superior reconocida a nivel estatal como una escuela de vanguardia en la implementación de programas de estudios de carácter bivalente, basados en el enfoque por competencias, con personal administrativo que presteservicios, responsabilidad, colaboración y compromiso consigo mismo y su entorno. b) FUNDAMENTO LEGAL La base legal que se sustenta este reglamento es; el artículo 3° Constitucional, La Ley Federal de Educación, las normas y acuerdos emitidos por las autoridades educativas, como son: 1. Normas de Control escolar de Planteles de la DGB. 2. Acuerdo No. 444; por el que se establecen las competencias...