Reglamento Escolar
Páginas: 5 (1162 palabras)
Publicado: 6 de marzo de 2013
| SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA Y NORMALDIRECCION GENERAL DE SUPERACION Y FORMACION DOCENTEDEPARTAMENTO DE EDUCACION NORMALNORMAL SUPERIOR PÚBLICA DEL ESTADO DE HIDALGOC.C.T. 13DLT0001S | |
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA
MODALIDAD MIXTA
QUINTO SEMESTRE GRUPO “A”
TELESECUNDARIA No. 31 “REVOLUCIÓN MEXICANA”
LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOLII
JUAN JOSÉ MÁRQUEZ COVARRUBIAS
ENSAYO: REGLAMENTO ESCOLAR
GUILLERMO MARTÍNEZ AZPEITIA
INTRODUCCIÓN
Un reglamento son una serie de normas y reglas que nos ayudan a estar en armonía y a mantener el orden dentro de una sociedad, una corporación, una escuela, una dependencia o un servicio. Las partes elementales de un reglamento son el título y las personas a las que va dirigido elreglamento, las normas enumeradas, así mismo las consecuencias de infringir las reglas establecidas. las normas de prohibición es todo aquello que no está permitido en la institución, las de permisión es todo lo que sea posible realizar
En todo grupo de personas existen reglas, a veces escritas y otras veces no escritas, por ejemplo en nuestras casas tenemos ciertos deberes, y aunque no esténplasmados en ningún escrito, sabemos que debemos cumplirlos.
La escuela, como grupo social, cuenta con un reglamento, que es entregado al momento de la inscripción, se lee y de alguna manera, se establece en común acuerdo con las autoridades quienes son los encargados de hacerlo cumplir.
Este reglamento establece las obligaciones y derechos que tienen los alumnos al ser parte de la comunidadescolar, por ejemplo, en cuanto a las obligaciones que tienen que cumplir los alumnos están la puntualidad, la asistencia, higiene, portar correctamente el uniforme, corte de pelo en los jóvenes y peinado de las señoritas; mientras que en la parte de los derechos están: el tener cierto tiempo de descanso entre una clase y otra, el derecho a pedirle a un profesor una explicación sobre un tema que noentendieron, al respeto, entre otros.
Sin embargo, la aplicación de un reglamento muchas veces es motivo de controversia, ya sea porque desconocemos nuestros derechos y obligaciones, o bien, porque los encargados de aplicarlo hacen una interpretación distinta, a su modo o a sus intereses. Por ejemplo: aunque queda establecido dentro de las reglas dentro de la escuela, que podemos preguntar al profesoro profesora cuando algo no nos queda muy claro, eso no siempre es posible.
En este escrito me enfocare solamente en el uso del uniforme, el corte de cabello en los jóvenes y el peinado de las señoritas.
DESARROLLO
Mis observaciones y practicas docentes las he realizado en la escuela telesecundaria no. 31 “Revolución Mexicana” ubicada en la cd. de Progreso de Obregón, hgo., y me ha llamadola atención el énfasis que le dan a portar correctamente el uniforme y al corte de cabello.
La escuela se organiza de tal manera que, cada grupo realice guardia una semana completa, los alumnos juntos con el asesor se encargan de revisar que los alumnos porten correctamente y completo el uniforme (uniforme oficial: zapato escolar, suéter, chaleco, corbata, calcetas en mujeres y calcetines enlos hombres; pants: tenis blancos, calcetas, short, playera, chamarra.) además de que los jóvenes tengan el corte de cabello adecuado(casquete corto), sin gel y las señoritas estén debidamente peinadas (con el rostro descubierto), sin depilaciones, ni uñas postizas, en caso de no cumplir con alguno de estos requerimientos, los alumnos son regresados a sus casas.
La revisión continúa durante todoel día, ya que algunos alumnos tienden a prestarse el uniforme para poder ingresar al plantel. Antes de receso los alumnos de guardia pasan salón por salón para realizar una revisión personalizada y al alumno o alumnos que encuentren con el uniforme incompleto, son reportados en la dirección y de ser reincidentes, algunas veces son regresados a sus casas.
Además de los alumnos de guardia,...
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA
MODALIDAD MIXTA
QUINTO SEMESTRE GRUPO “A”
TELESECUNDARIA No. 31 “REVOLUCIÓN MEXICANA”
LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOLII
JUAN JOSÉ MÁRQUEZ COVARRUBIAS
ENSAYO: REGLAMENTO ESCOLAR
GUILLERMO MARTÍNEZ AZPEITIA
INTRODUCCIÓN
Un reglamento son una serie de normas y reglas que nos ayudan a estar en armonía y a mantener el orden dentro de una sociedad, una corporación, una escuela, una dependencia o un servicio. Las partes elementales de un reglamento son el título y las personas a las que va dirigido elreglamento, las normas enumeradas, así mismo las consecuencias de infringir las reglas establecidas. las normas de prohibición es todo aquello que no está permitido en la institución, las de permisión es todo lo que sea posible realizar
En todo grupo de personas existen reglas, a veces escritas y otras veces no escritas, por ejemplo en nuestras casas tenemos ciertos deberes, y aunque no esténplasmados en ningún escrito, sabemos que debemos cumplirlos.
La escuela, como grupo social, cuenta con un reglamento, que es entregado al momento de la inscripción, se lee y de alguna manera, se establece en común acuerdo con las autoridades quienes son los encargados de hacerlo cumplir.
Este reglamento establece las obligaciones y derechos que tienen los alumnos al ser parte de la comunidadescolar, por ejemplo, en cuanto a las obligaciones que tienen que cumplir los alumnos están la puntualidad, la asistencia, higiene, portar correctamente el uniforme, corte de pelo en los jóvenes y peinado de las señoritas; mientras que en la parte de los derechos están: el tener cierto tiempo de descanso entre una clase y otra, el derecho a pedirle a un profesor una explicación sobre un tema que noentendieron, al respeto, entre otros.
Sin embargo, la aplicación de un reglamento muchas veces es motivo de controversia, ya sea porque desconocemos nuestros derechos y obligaciones, o bien, porque los encargados de aplicarlo hacen una interpretación distinta, a su modo o a sus intereses. Por ejemplo: aunque queda establecido dentro de las reglas dentro de la escuela, que podemos preguntar al profesoro profesora cuando algo no nos queda muy claro, eso no siempre es posible.
En este escrito me enfocare solamente en el uso del uniforme, el corte de cabello en los jóvenes y el peinado de las señoritas.
DESARROLLO
Mis observaciones y practicas docentes las he realizado en la escuela telesecundaria no. 31 “Revolución Mexicana” ubicada en la cd. de Progreso de Obregón, hgo., y me ha llamadola atención el énfasis que le dan a portar correctamente el uniforme y al corte de cabello.
La escuela se organiza de tal manera que, cada grupo realice guardia una semana completa, los alumnos juntos con el asesor se encargan de revisar que los alumnos porten correctamente y completo el uniforme (uniforme oficial: zapato escolar, suéter, chaleco, corbata, calcetas en mujeres y calcetines enlos hombres; pants: tenis blancos, calcetas, short, playera, chamarra.) además de que los jóvenes tengan el corte de cabello adecuado(casquete corto), sin gel y las señoritas estén debidamente peinadas (con el rostro descubierto), sin depilaciones, ni uñas postizas, en caso de no cumplir con alguno de estos requerimientos, los alumnos son regresados a sus casas.
La revisión continúa durante todoel día, ya que algunos alumnos tienden a prestarse el uniforme para poder ingresar al plantel. Antes de receso los alumnos de guardia pasan salón por salón para realizar una revisión personalizada y al alumno o alumnos que encuentren con el uniforme incompleto, son reportados en la dirección y de ser reincidentes, algunas veces son regresados a sus casas.
Además de los alumnos de guardia,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.