REGLAMENTO HANDBALL PRIMARIA


Reglamento de

Competencia

HANDBALL
PRIMARIA

OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE LA EDUCACION BASICA 2014-2015
ÍNDICE


TEMA
PÁGINA
INTRODUCCIÓN.
4
REGLAMENTO.
5
1.
El Campo de Juego
5
1.1
El Campo de Juego.
5
1.2
La Portería
5
1.3Área de Arco ( 6 metros)
6
1.4
Línea de Tiro Libre ( 8 metros)
6
1.5
Línea de 7 metros.
6
1.6
Línea de Limitación del Arquero ( 4 metros)
6
1.7
La Línea Central
6
2.
Tiempo de Juego, Señal de Final y Time- Out
7
2.1
Tiempo de Juego
7
3.
La Pelota
7
3.1
La Pelota
7
3.2
El Tamaño de la Pelota
7
4.
El Equipo, Equipamiento Deportivo y Lesiones de Jugadores
7
4.4
Cambiode Jugadores
8
4.7
Equipamiento Deportivo
9
4.9
Jugadores Lesionados
10
5.
El Arquero
10
6.
El Área de Arco
11
7.
El Juego de la Pelota, Juego pasivo
13
7.11
Juego pasivo
14
8.
Faltas y Actitudes Antideportivas
15
9.
El Gol
21
10.
Saque de Centro
22
11.
El saque Lateral
22
12.
El Saque de Arco
23
13.
El Tiro Libre
24
14.
El Lanzamiento de 7 metros
26
15.Instrucciones Generales Para la Ejecución de los Lanzamientos ( saque de centro, saque lateral, saque de arco, tiro libre y lanzamiento de 7 metros)
28
15.6
Sanciones
30
16.
Las Sanciones Disciplinarias
31
16.1
Amonestación
31
16.3
Exclusión
31
16.6
Descalificación
32
17.
Los Árbitros
34
18.
El Planillero y el Cronometrista
36
18.3
Gestoformas de la I.H.F.
36INTRODUCCIÓN
El Handball se debe entender como una filosofía cuyo objetivo esencialmente es el juego para niños y niñas.
La prioridad de ese deporte es ofrecer la oportunidad de formación deportiva para alumnos en la edad de primaria, dando énfasis a la diversidad de ejercicios que satisfagan las necesidades motrices del niño, proporcionando una satisfacción masiva para su entornodeportivo y social.
Tenemos que alcanzar una orientación dirigida hacia la metodología y la didáctica de la Educación Física y Deporte.
Lo que este deporte ofrece a los alumnos es orientarlos hacia un juego real, a un alto nivel competitivo mediante el ejercicio lúdico y hacia la realización de objetivos afectivos-deportivos. Para nuestro deporte esto significa que a través de estas actividades,los alumnos desarrollaran la destreza motora, la educación del movimiento, las capacidades coordinativas, los fundamentos de jugar handball y el comportamiento específico, como el espíritu deportivo y el juego limpio.
El que se empleara en este tipo de eventos no es el mismo de las categorías mayores, no requiere de una amplia formación ni ejercicios tácticos. El handball es una actividad deinclusión, atracción y recreación, así que, el juego debe permanecer en primer plano, pero sin olvidar que en estas actividades lo importante es que el niño desarrolle ese interés y gusto por la actividad física y que mejor si esta actividad es grupal, haciendo que el trabajar en equipo se vuelva divertido e interesante.
Regla 1- El Campo de Juego.
1:1 El campo de juego
Es un rectángulo de 28m. delargo y 18m. de ancho, las líneas laterales, delimitan el campo y sirven para ejecutar los saques laterales. Las líneas de fondo miden 18 metros, están colocadas las porterías y delimitan la base y áreas del campo.
1:2 La Portería.
Para la Olimpiada Nacional Escolar de la Educación Básica 2014-2015, las dimensiones de la portería son las siguientes:

1.- Largo 3 metros
2.- Alto 1.80metros



Los arcos deberán estar provistos por una red, que debería sujetarse en tal forma que la pelota lanzada dentro del arco normalmente permanezca dentro de él.

Todas las líneas de campo son parte integrante del área que ellas limitan. Las líneas de gol poseerán 8cm. de ancho entre los postes del arco, mientras que todas las otras líneas medirán 5cm. de ancho.

1:4 Enfrente de cada...