Reglamento Interno

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MUNICIPALIDAD DE LOS ANGELES
DIRECCIÓN COMUNAL DE EDUCACIÓN
ESCUELA “ARTURO ALESSANDRI PALMA” E- 922.-



REGLAMENTO CONVIVENCIA ESCOLAR
ESCUELA BÁSICA “ARTURO ALESSANDRI PALMA” E-922
AÑO 2012







NOMBRE DE LA ESC. : ARTURO ALESSANDRI PALMA


NÚMERO : E-922

DIRECCIÓN : Avda. Oriente # 2325

FONO: 09- 91584575

E.MAIL : escuela.e-922@hotmail.com

R. B. D. : 004180-7

DCTO. COOPERADOR : 4551/80


NIVELES : 1er. Nivel de Transición a 8vo. Año Básico


JORNADA DE TRAB. : JORNADA ESCOLAR COMPLETA

LOCALIDAD : LOS ANGELES


COMUNA: LOS ANGELES


PROVINCIA : BIO BÍO

REGIÓN : DEL BIO BIO








FUNDAMENTACIÓN:

Con el propósito de evitar circunstancias y situaciones problemáticas que muchas veces limitan la equidad, la participación, la pertinencia social, la descentralización administrativa y pedagógica, para facilitar eldesarrollo armónico del proceso educativo de este Establecimiento Educacional y las relaciones de éste con la comunidad, se establece el presente Reglamento de Convivencia Escolar en el cual intervienen los principales estamentos de esta Unidad Educativa como Directivos, Docentes, Padres, Apoderados, Alumnos y alumnas para establecer normas que permitan una mejor convivencia en relación a losdeberes, derechos, permanencia en la escuela, y resolución de conflictos con el fin de continuar mejorando los aprendizajes de los alumnos de esta escuela.

Se fija el presente Reglamento de Convivencia Escolar basados en los siguientes cuerpos legales.
• Constitución de la República de Chile
• Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza N ° 18.962 de 1990
• Estatuto Docente Ley N °19.070/91 y sus modificaciones
• Código del Trabajo Ley 18.620 de 1997
• Declaración Universal de los Derechos del Niño 1990

Para establecer las normas de Convivencia de esta Unidad Educativa se han considerado los siguientes aspectos.

I.- Normas Técnico Administrativas
II.- Normas Generales de carácter Técnico Pedagógicas
III.- Normas de Convivencia entre los distintosintegrantes de la
Comunidad Educativa.
IV.- Normas de Prevención de Riesgos, Higiene y Seguridad.

Anualmente se modificará el Reglamento de Convivencia Escolar de esta Unidad Educativa, con la participación de los diferentes estamentos que la conforman, fortaleciendo los aspectos positivos y reforzando las debilidades, para un mejor y óptimo desarrollo de las actividades escolares que nospermitan mantener y mejorar la calidad de enseñanza de este Establecimiento Educacional.



OBJETIVO:

Llevar a cabo un proceso Educativo Participativo de calidad y equidad dirigido al desarrollo integral de los niños y niñas de la Escuela, adquiriendo aprendizajes significativos e interactuando en forma permanente con todos los actores educativos, para que nuestrosalumnos y alumnas lleguen a ser personas con un vasto repertorio de saberes, competencias, destrezas, habilidades, actitudes, valores que les permitan en el futuro ser personas con un alta autoestima, capaces de asumir sus deberes y derechos con responsabilidad y respeto.

CAPITULO I

NORMAS GENERALES DE CARÁCTER TÉCNICO PEDAGÓGICO:

1.- CONCEPCIÓN CURRICULAR:


ARTICULO 1°


2.-FUNCIONAMIENTO:


ARTICULO 2°


▪ MODALIDAD : NIVELES PRE- BÁSICO Y BÁSICO

▪ CURSOS : PRIMER NIVEL DE TRANSICIÓN PRE- KINDER
SEGUNDO NIVEL DE TRANSICIÓN KINDER
1° a 8° AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA.

▪ MATRICULA : 354 ALUMNOS
PRE- BÁSICA : 77 ALUMNOS...