Reglamento Para El Uso De Edificios Escolares

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE ORIENTE
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

USO Y MANEJO DE EDIFICIOS ESCOLARES DONDE FUNCIONAN DOS O MÁS CENTROS EDUCATIVOS EN EL DEPARTAMENTO DE ZACAPA.

Joel Francisco Urrutia Chacón
Glenda Marisol Carías Ramos
Regina Gabriela Chicas Soto
Claudia María Ruano Vargas

FALTAN DATOS…………

UNIVERSIDADDE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE ORIENTE
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

USO Y MANEJO DE EDIFICIOS ESCOLARES DONDE FUNCIONAN DOS O MÁS CENTROS EDUCATIVOS EN EL DEPARTAMENTO DE ZACAPA.

Joel Francisco Urrutia Chacón
Glenda Marisol Carías Ramos
Regina Gabriela Chicas Soto
Claudia María Ruano Vargas

FALTAN DATOS……..
ÍNDICE

Resumen viiIntroducción 1

CAPÍTULO I
MARCO REFERENCIAL

1.1 Nombre 4
1.2 Ubicación 41.2.1 Vías de acceso 4
1.2.2 Tipo de departamento 5
1.2.3 Región, área, distrito 5
1.3. Historia del departamento de Zacapa 5
1.3.1. Parque central de Zacapa 5
1.3.2. Geografía 6
1.3.3. Orografía 7
1.3.4. Zona de vida vegetal 7
1.3.5. Áreas protegidas 8
1.3.6. Vías de comunicación 8
1.3.7. Usoactual de la tierra 8
1.3.8 Capacidad productiva de la tierra 8
1.3.9 Costumbres y tradiciones 9
1.3.10 Fiestas titulares 10
1.3.11 Idioma 11
1.4 Economía 11
1.4.1 Producción agrícola 11
1.4.2 Producción pecuaria 12
1.4.3 Producción industrial 12
1.4.4 Producción artesanal 12
1.4.5 Centros turísticos y arqueológicos 13
1.4.6 Gastronomía 14

CAPÍTULO IIMARCO CONCEPTUAL

2.1 Tema 16 2.2 Problema de investigación 16 2.3 Justificación de la investigación 16
2.4 Antecedentes del problema 17
2.5 Alcances de la investigación 17
2.6 Limites de la investigación 18
2.6.1 Espaciales 18
2.6.2 Temporales 18

CAPÍTULO III
MARCO TEÓRICO

3.1 Administrar 20
3.2.1Administración pública 20
3.1.2 El Estado 20
3.1.3 Funciones del Estado 20
3.2 Derecho 21
3.2.1 Derecho administrativo 21
3.2.2 Objeto de derecho administrativo 22
3.2.3 ¿Qué es ley? 22
3.2.4 Origen de la ley 22


3.3. Orden jerárquico de las fuentes del derecho en Guatemala 24
3.4 El reglamento 24
3.4.1 Reglamento interno 25
3.4.2 Reglamento interno deedificios escolares 26
3.5 Agente administrador 26
3.6 Nombre de la institución encargada de la administración de edificios escolares 26
3.7 Ubicación 26
3.7.1. Vías de acceso 26
3.7.2. Tipo de institución 27
3.7.3. Región, área, distrito 27
3.8 Historia de la institución 27
3.8.1 Fecha de fundación 28
3.8.2 Primeros directivos 283.8.3 Lugar y ubicación 29
3.8.4 Plano de la institución 29
3.8.5 Área construida 29
3.8.6 Plano de la institución 29
3.8.7 Locales disponibles 29
3.8.8 Ambiente y equipamiento 30
3.9 Visión y Misión 30
3.9.1. Visión 30
3.9.2. Misión 30
3.10 Objetivos organizacionales 31
3. 11 Políticasorganizacionales 31
3.11.1. Políticas generales 31
3.11.2 Políticas transversales 31
3.12 Valores corporativos 31
3.13 Estructura organizativa 32
3.13.1 .Niveles jerárquicos 32
3.13.2. Coordinación 32
3.13.3. Control 32
3.13.4. Apoyo...