reglamento para profesores

SECRETARIA GENERAL
REGLAMENTO DE MAESTROS

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CONTENIDO

DEFINICIÓN Y OBJETIVOS

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FUNCIONES Y PROCESOS

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SELECCIÓN, VINCULACIÓN Y CLASIFICACION DE LOS DOCENTES

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DERECHOS Y DEBERES

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EVALUACIÓN

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DISTINCIONES, CAPACITACIÓN E INCENTIVOS

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RÉGIMEN DISCIPLINARIO

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DEL REPRESENTANTE DE LOS PROFESORES

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REGLAMENTO DE MAESTROSCAPITULO I

DEFINICIÓN Y OBJETIVOS

ARTICULO 1º

El presente reglamento tiene como finalidad fijar las
funciones de los

maestros de la Fundación así como

las pautas que regulan las relaciones

profesionales e

interpersonales entre los profesores y los estamentos
de

La Fundación. La parte laboral se entiende

regulada en las cláusulas del contrato de trabajo
firmado entre elRepresentante Legal y el respectivo
maestro y el régimen disciplinario será regulado
igualmente por las normas legales vigentes.

PARAGRAFO

El acta de convivencia hace parte del presente
reglamento.

ARTICULO 2º

Son objetivos del presente reglamento:

a) Regular el ejercicio de la actividad docente en la
Fundación, sus deberes y derechos.
b) Definir los procedimientos para lavinculación de los
docentes en la fundación.
c) Establecer los mecanismos para el seguimiento y
evaluación del desempeño de los docentes.
d) Determinar los procedimientos y condiciones para la
profesionalización y la capacitación docente, con el

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fin de lograr que sus cualidades contribuyan a la
formación integral del estudiante de la Fundación..
e) Determinar los criterios básicos para laclasificación
de los docentes de la Fundación.
f) Establecer el régimen disciplinario de los docentes
en la Fundación.
g) Definir

los

mecanismos

para

la

participación

democrática de los docentes en los órganos de
gobierno de la Fundación.
h) Determinar los estímulos e incentivos a los docentes
de la fundación.

ARTICULO 3º

La profesión del maestro es el ejercicio dela docencia
entendida como el desarrollo permanente de la práctica
pedagógica con carácter científico, en el campo de la
ciencia, la técnica, la tecnología, el arte y las
humanidades; así como las actividades de formación
humana,

ARTICULO 4º

investigación y proyección social.

Son maestros de la Fundación quienes poseen los
requisitos para el cargo y han sido seleccionados ycontratados por la Institución.

CAPITULO II

FUNCIONES Y PROCESOS

ARTICULO 5º

Son funciones de los maestros de la Fundación.

a) Abrir espacios para recrear, contextualizar y aplicar el
conocimiento.

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b) Consolidar en los programas académicos contenidos y
reflexiones en torno al ámbito humano.
c) Motivar el desarrollo de actividades encomendadas a la
construcción del hacer.
d)Promover valores como la honradez, el respeto por la
dignidad humana, el cumplimiento de deberes y el
ejercicio de derechos inherentes a la

condición

del

ser.

ARTICULO 6º

El maestro de la Fundación atenderá los siguientes

procesos:

a) Mantener una continua revisión, evaluación y actualización
del quehacer pedagógico y profesional.

b) Dirigir, orientar las clases y mantenerun alto nivel
académico en los programas y disciplinas.

c) Llevar un control de notas y asistencia.

d) Digitar las notas en la fecha indicada.

e) Actualizarse permanentemente.

f) Dar a conocer el programa a los estudiantes.

g) Cumplir con el desarrollo del programa.

h) Cumplir con el horario y el calendario académico.

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i) Apoyar y participar en las actividades deBienestar
Universitario.

j) Asistir a la reunión de área.

k) Rendir informe sobre el desarrollo del programa.

l) Proponer ajustes y cambios en los programas, en particular
con ámbitos de competencias y educación digital.

m) Realizar exámenes.

n) Resolver inquietudes de los estudiantes.

o) Informar al Director del programa sobre las anomalías en
el desarrollo de las actividades...