Reglamento Regimen Interior
Páginas: 34 (8269 palabras)
Publicado: 12 de marzo de 2013
REGLAMENTO
DE
RÉGIMEN
INTERIOR
R.R.I.
C.R.A.
DE
LOZOYUELA
Aprobado en-Junio de 2008-
Revisado y ratificado en sesión de Consejo Escolar el 29/06/2010 y junio 2011
GUIÓN
Introducción.
Organización del Centro. Órganos Colegiados:
• El Consejo Escolar.
• La Comisión de Convivencia.
• La Comisión Económica.
• La ComisiónPermanente.
• El Claustro de Profesores.
Órganos de Coordinación Docente:
• La Comisión de Coordinación Pedagógica.
• Las tutorías.
• Los equipos de ciclo.
Órganos de coordinación por localidades.
Órganos y cauces de participación de las familias.
Funcionamiento de los servicios del Centro.
• Comedor escolar.
• Transporte escolar.
Normas de convivencia:
• Entradas.
• Salidas.
• Faltas deasistencia y retrasos.
• Medidas higiénico sanitarias.
• Actividades complementarias y extraescolares.
• Escaleras.
• Recreos.
• Material escolar.
. Otras consideraciones.
• Actitudes que favorecen la convivencia.
• Tipificación de las faltas.
1. INTRODUCCIÓN
El Reglamento de Régimen Interno (en adelante R.R. I) forma parte de nuestro ProyectoEducativo y recoge un conjunto de normas que afectan a toda la comunidad educativa. Es de obligado cumplimiento en el ámbito escolar. También se fijan unos procedimientos para que se cumplan las normas y las actuaciones a seguir en el caso de que éstas no se cumplan.
En otro apartado se contemplan los servicios que ofrece el Centro y cómo está constituido el mismo.
Este reglamento quedasometido a la normativa legal en vigor:
• Constitución Española.
• R.D. 82/96 por el que se establece el Reglamento Orgánico de Centros de Educación Infantil y Primaria (en adelante, R.O.C.)
• R.D. 732/95 de 5 de mayo por el que se establecen los derechos y deberes de los-alumnos.
• L.O.E.
• Normas de convivencia: aplicación del Real Decreto 15/2007, por el que se establecen las normas deconvivencia de los Centros docentes de la Comunidad de Madrid
2. ORGANIZACIÓN DEL CENTRO
Los órganos unipersonales de gobierno del Centro constituyen el Equipo Directivo, que está formado por el Director, la Jefa de Estudios y la Secretaria. Las competencias de cada miembro están recogidas en el R. O.C.
Los órganos colegiados losforman:
A) El Consejo Escolar:
¿Qué es? Es el órgano de participación de la Comunidad Educativa. En é1 están representados los padres/ madres de alumnos, los maestros, personal de administración y servicios, los Ayuntamientos, el A.M.P.A.
Funcionamiento: el Consejo Escolar se renovará cada dos años, de forma alternativa, por mitades. La elección del mismo se realizará en el primer trimestre delcurso en que corresponda. Además del número de miembros elegidos que establece la normativa, con el fin de facilitar la presencía de familias de todas las localidades del C.R.A. se permite la asistencia a las reuniones, con voz pero sin voto, de un padre/madre de las localidades que no tienen representante electo. Todas las reuniones las convoca la dirección del Centro que actúa en calidad dePresidente/a del Consejo Escolar. Hay una reunión de carácter ordinario al menos una vez por trimestre y al comienzo y al final de curso y otras de carácter extraordinario siempre que la soliciten por escrito dirigido al Secretario al menos 1/3 de sus miembros electos o que así lo decida el/la Presidente/a del Consejo Escolar. El funcionamiento, así como el procedimiento de convocatoria, reunión yfinalización de la misma están regulados por el R.O.C
La Comisión de Convivencia: está integrada por el Presidente del Consejo Escolar, el Jefe de Estudios, un maestro del Claustro y un padre/madre de alumno y por el Secretario. Su función es velar por el correcto ejercicio dé los derechos y deberes de los alumnos: resolver conflictos, promover iniciativas para mejorar la convivencia en el...
DE
RÉGIMEN
INTERIOR
R.R.I.
C.R.A.
DE
LOZOYUELA
Aprobado en-Junio de 2008-
Revisado y ratificado en sesión de Consejo Escolar el 29/06/2010 y junio 2011
GUIÓN
Introducción.
Organización del Centro. Órganos Colegiados:
• El Consejo Escolar.
• La Comisión de Convivencia.
• La Comisión Económica.
• La ComisiónPermanente.
• El Claustro de Profesores.
Órganos de Coordinación Docente:
• La Comisión de Coordinación Pedagógica.
• Las tutorías.
• Los equipos de ciclo.
Órganos de coordinación por localidades.
Órganos y cauces de participación de las familias.
Funcionamiento de los servicios del Centro.
• Comedor escolar.
• Transporte escolar.
Normas de convivencia:
• Entradas.
• Salidas.
• Faltas deasistencia y retrasos.
• Medidas higiénico sanitarias.
• Actividades complementarias y extraescolares.
• Escaleras.
• Recreos.
• Material escolar.
. Otras consideraciones.
• Actitudes que favorecen la convivencia.
• Tipificación de las faltas.
1. INTRODUCCIÓN
El Reglamento de Régimen Interno (en adelante R.R. I) forma parte de nuestro ProyectoEducativo y recoge un conjunto de normas que afectan a toda la comunidad educativa. Es de obligado cumplimiento en el ámbito escolar. También se fijan unos procedimientos para que se cumplan las normas y las actuaciones a seguir en el caso de que éstas no se cumplan.
En otro apartado se contemplan los servicios que ofrece el Centro y cómo está constituido el mismo.
Este reglamento quedasometido a la normativa legal en vigor:
• Constitución Española.
• R.D. 82/96 por el que se establece el Reglamento Orgánico de Centros de Educación Infantil y Primaria (en adelante, R.O.C.)
• R.D. 732/95 de 5 de mayo por el que se establecen los derechos y deberes de los-alumnos.
• L.O.E.
• Normas de convivencia: aplicación del Real Decreto 15/2007, por el que se establecen las normas deconvivencia de los Centros docentes de la Comunidad de Madrid
2. ORGANIZACIÓN DEL CENTRO
Los órganos unipersonales de gobierno del Centro constituyen el Equipo Directivo, que está formado por el Director, la Jefa de Estudios y la Secretaria. Las competencias de cada miembro están recogidas en el R. O.C.
Los órganos colegiados losforman:
A) El Consejo Escolar:
¿Qué es? Es el órgano de participación de la Comunidad Educativa. En é1 están representados los padres/ madres de alumnos, los maestros, personal de administración y servicios, los Ayuntamientos, el A.M.P.A.
Funcionamiento: el Consejo Escolar se renovará cada dos años, de forma alternativa, por mitades. La elección del mismo se realizará en el primer trimestre delcurso en que corresponda. Además del número de miembros elegidos que establece la normativa, con el fin de facilitar la presencía de familias de todas las localidades del C.R.A. se permite la asistencia a las reuniones, con voz pero sin voto, de un padre/madre de las localidades que no tienen representante electo. Todas las reuniones las convoca la dirección del Centro que actúa en calidad dePresidente/a del Consejo Escolar. Hay una reunión de carácter ordinario al menos una vez por trimestre y al comienzo y al final de curso y otras de carácter extraordinario siempre que la soliciten por escrito dirigido al Secretario al menos 1/3 de sus miembros electos o que así lo decida el/la Presidente/a del Consejo Escolar. El funcionamiento, así como el procedimiento de convocatoria, reunión yfinalización de la misma están regulados por el R.O.C
La Comisión de Convivencia: está integrada por el Presidente del Consejo Escolar, el Jefe de Estudios, un maestro del Claustro y un padre/madre de alumno y por el Secretario. Su función es velar por el correcto ejercicio dé los derechos y deberes de los alumnos: resolver conflictos, promover iniciativas para mejorar la convivencia en el...
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