Reglamento

Páginas: 4 (973 palabras) Publicado: 23 de noviembre de 2012
OBJETIVO DE LA DICIPLINA
El objetivo de la disciplina escolar es sin duda la salvaguardia del orden, de la seguridad y del trabajo armónico de la educación dentro del aula de clases. En una clase enla cual el educador encuentre difícil mantener el orden y la disciplina, los estudiantes pueden desmotivarse y tensionarse y el clima educativo disminuye su calidad, lo que puede llegar a la falenciaen el cumplimiento de los propósitos y metas.
La imposición de la disciplina en algunas escuelas, por otro lado, puede estar motivada por otros objetivos no académicos, por lo general morales. Porejemplo, en muchas sociedades de fuertes raíces religiosas, el reglamento puede subrayar una evidente ética religiosa e imponer una disciplina que va más allá del aula de clases, especialmente en loque compete a internados. Entre los deberes pueden verse registradas normas como la asistencia a los servicios religiosos, la participación deportiva, el horario de comidas, la conformación de unaestructura de autoridad al interior de la "casa", un estricto control del tiempo de sueño, un sistema burocrático para la solicitud de permisos de salida o de visitas y muchos otros casos. Dichosreglamentos externos al aula pueden ser impuestos de manera absoluta y en algunos casos pueden ser sancionados con castigos corporales para el caso de menores de edad en la más extrema circunstancia o lapérdida de ciertos privilegios en otros.

¿POR QUE SURGIO EL REGLAMENTO ESCOLAR ?
Los reglamentos escolares necen de la necesidad de que la comunidad escolar se comporte de una manera en la que hayaseguridad, y equidad, evitando abusos ( aunque los hay con los que incumplen las reglas) además una comunidad escolar es una sociedad y toda sociedad debe estar regulada sino habría anarquía e imperaríala ley del más fuerte. Además los reglamentos te señalan tus obligaciones , las que tu sabes que debes cumplir sin que te las digan, pero también tus derechos,
Cumplir con el reglamento es aprender...
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