Reglamento

Páginas: 3 (616 palabras) Publicado: 30 de julio de 2015



CURSO: REGLAMENTO APRENDIZ 955375




ACTIVIDAD SEMANA DE INDUCCION




APRENDIZ: LEIDY ROCERO, CAMILO RODRIGUEZ, PAULA FLOREZ, ANGELA PRECIADO, MARIA FERNANDA LARA


INSTRUCTOR: ROBERTOMARTINEZ





CENTRO DE GESTION ADMINISTRATIVA

Reglamento del aprendiz Sena

1. Cuáles son los deberes del aprendiz según el reglamento
Deberes
° Portar carnet visible
° llevar siempre el uniforme enóptimas condiciones
° conservar el buen estado de los ambientes de aprendizaje y la infraestructura
° cumplir con fechas establecidas para la entrega de los productos
° Asistir a las formaciones en loshorarios impartidos

2. Cuáles son los derechos del aprendiz según el reglamento
Derechos
° a una inducción pertinente, informando acerca de la formación del programa
° A gozar de una infraestructura enóptimas condiciones para el buen aprendizaje
° A otorgarse el carnet al legalizar matricula, acreditándose como aprendiz
° A ser informado de los programas que ofrece Bienestar
° Recibir informaciónacerca de las pautas y criterios de evaluación en el programas
° Respetar procesos de investigación en su contra si lo amerita
° A ser escuchado con sus peticiones para el aprendizaje
° Exigir calidaden la educación de los docentes para el mejor aprendizaje
° Certificación de las competencias
° trato digno por toda la comunidad educativa
° a solicitar una segunda opinión en la evaluación decompetencias

3. Cuáles son los tramites que puede solicitar el aprendiz en su proceso de formación


ART.
ACTIVIDAD
SOLICITANTE
RESPONSABLE
10.Trámites administrativos
Solicitud de documentos con finesacadémicos
Aprendiz
Centro de Formación GCA
11.Registro Académico
Actualización de la ficha académica en el proceso de formación
Aprendiz debe realizarlo
Instructora Registro oportuno ( Alexandra Fajardo)coordinación académica ( gth)
12.Certificación
Reconocimiento de los resultados obtenidos
Aprendiz
Centro de Formacion GCA
13.Expedicon de Certificación
Documento que avala logros obtenidos de...
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