Reglamentodeescoltas2010

Secretaría de Educación
Coordinación de Educación Básica
Coordinación Estatal de Educación Física
Depto. Técnico Pedagógico

REGLAMENTO de

EVOLUCIONES
de ESCOLTAS y ACTOS CIVICOS
en la Educación Básica

Vigente para escuelas de Educación Básica oficiales y particulares incorporadas a
Secretaría de Educación del Estado de Tabasco

REGLAMENTO DE EVOLUCIONES DE ESCOLTA Y ACTOS CIVICOS

INDICEPresentación y Objetivos

3

Sabías qué ?

4

Integración de la Escolta

5

Voces de mando

5

Posiciones fundamentales

6

Tipos de pasos

7

Evoluciones de escoltas

8

Recepción de bandera

8

Escolta a la derecha o izquierda

8

Por escolta a la derecha o izquierda

9

Alto por escolta a la derecha o izquierda

10

Conversión a la derecha o izquierda

10

Abrir y cerrar escolta

11

Columna poruno

11

Columna por dos

12

Paso de costado o lateral

13

Relevo de guardia

13

Entrega de la bandera

14

Ceremonia de fin de curso

14

Ceremonia cívica semanal

15

Actos cívicos

16

Himno Nacional Mexicano

17

Juramento a la bandera

17

Toque de bandera

17

Efemérides

18

Directorio

19

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COORDINACIÓN ESTATAL DE EDUCACIÓN FÍSICA

Presentación
La escolta de la Bandera Nacional,es un elemento tradicional de nuestro
ejercito y parte fundamental de la educación cívica y patriótica de
nuestra juventud.
Es plasmada en nuestra mente desde niños por nuestro padres y maestros, con la constante veneración a nuestra Bandera Nacional, semana a
semana; representa un premio a la dedicación y perseverancia en el
estudio para todos aquellos que alguna vez la hemos integrado.
Con elpropósito de enaltecer este sentimiento nacional, la Secretaria de
Educación a través de la Coordinación de Educación Física, realiza en
todas las supervisiones de la especialidad las Demostraciones de
Evoluciones de Escoltas, en el cual como resultado de la maravillosa
participación de nuestros alumnos y en el cuidado de la organización, nos
brinda una ceremonia con alto valor cívico.

Objetivos• Reafirmar el sentimiento Nacional y el fervor patrio.
• Fortalecer la práctica de las obligaciones cívicas.
• Promoción y fortalecimiento de la identidad nacional.
• Generar a los alumnos participantes, bases firmes de respeto a
los símbolos patrios

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REGLAMENTO DE EVOLUCIONES DE ESCOLTA Y ACTOS CIVICOS

¿ Sabías que ?
La escolta tiene diferentes variantes en su integración según el paísy la influencia que cada uno tuvo en diferentes etapas de su historia, por ejemplo;
podemos citar la escolta que se utiliza en los países latinos como Argentina
y Perú solo se forman con tres integrantes, de igual forma en Estados Unidos de Norteamérica que solo forma a 3 elementos, un abanderado y dos
guardias a cada lado, también existen países como cuba donde solo se utiliza el abanderado.

EnMéxico se utilizan seis elementos, por los que algún militar extranjero, tal
vez pensaría que exageramos en la cantidad de elementos que
simbólicamente acompañan a nuestro labaro patrio, pero lo que mucha gente desconoce es que realmente tiene un significado para los mexicanos que es histórico.

La escolta como actualmente la
conocemos tiene su origen en
la intención que el Gral. Porfirio Díaztuvo de honrar la memoria de los
Niños Héroes de Chapultepec, la
escolta mexicana simboliza su gesta
heroica, y es aquí en donde encontramos con agrado que nuestras escoltas
son ricas en su contenido histórico.

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COORDINACIÓN ESTATAL DE EDUCACIÓN FÍSICA

1. Integración de la Escolta
Una escolta, se considera como la unidad apropiada
para la conducción de la enseña patria, y está
integradapor seis elementos.
1.1. Dos guardias, dos retaguardias, un abanderado y un
comandante.
1.2. La posición de estos elementos será: 2 guardias
adelante, 2 retaguardias exactamente atrás de estos,
el abanderado en medio de los guardias y el comandante a la derecha de estos.
G.I.

A

R.I.

G.D.

C.

R.D.

1.3 La distancia que deberán guardar los elementos del
frente entre sí será de un intervalo...