REGLAS DE ACENTUACI N

REGLAS DE ACENTUACIÓN
Regla 1.- Las palabras Agudas se acentúan, es decir llevan tilde, cuando terminan en vocal o en las consonantes n o s.
Ejemplos: Papá, ratón, compás. 

Regla 2.- Las palabras Llanas o Graves se acentúan, es decir llevan tilde, cuando terminan en consonante que no sea n o s.
Ejemplos: López, árbol, césped. 


Regla 3.- Todas las palabras Esdrújulas y Sobreesdrújulas siemprellevan tilde.
Ejemplos: Último, séptimo, devuélvemelo. 

Reglas 4.- Las letras mayúsculas se acentúan, llevan tilde, como las demás.
Ejemplos: Mayúsculas, París, León.

Regla 5.- Los monosílabos, en general, no llevan tilde, porque no es necesario saber cuál es la sílaba tónica, únicamente utilizan la tilde diacrítica.
Ejemplos: Fe, ten, tos, té (infusión), te (pronombre), sé (verbo), se(pronombre). 

Reglas 6.- Los infinitivos de los verbos terminados en oir o eir llevan tilde.
Ejemplos: Oír, desoír, freír. 

Regla 7.- Los infinitivos de los verbos terminados en uir no llevan tilde.
Ejemplos: Atribuir, distribuir, sustituir. 

Reglas 8.- Los adverbios que terminan en mente llevarán tilde si la tenían cuando eran adjetivos.
Ejemplos: Útilmente (de útil), fácilmente (de fácil), alegremente(de alegre). 

Reglas 9.- Los diptongos y triptongos siguen las normas generales de acentuación y se pondrá la tilde en la vocal que suena más fuerte.
Ejemplos: Averiguáis, cuídame, después, huésped, lleguéis, náufrago, también.
Excepciones: En los casos especiales cuando se pone la tilde para romper el diptongo como en actúa, baúl, caída, habría, raíz, tío.
Fuente: http://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/ortografia/reglasacento.html

REGLAS PUNTUACIÓN
Uso de la coma
La coma indica una pausa breve que se produce dentro del enunciado, y se emplea para:
Aislar el vocativo del resto de la oración.
Separar los miembros de una enumeración, menos los que están precedidos por alguna de las conjunciones: y, e, o, u.
Separar miembros gramaticalmente equivalentes dentro de un mismo enunciado,excepto si van precedidos por las conjunciones y, e, ni, o, u. Sin embargo se coloca una coma delante de la conjunción cuando la secuencia que encabeza expresa un contenido distinto al elementos o elementos anteriores.
Señalar que se ha omitido el verbo porque ha sido anteriormente mencionado o porque se sobreentiende.
Separar los términos invertidos del nombre completo de una persona o los deun sintagma que integran una lista (bibliografía, índice…).
Es recomendable su empleo cuando el periodo sea largo.
Además, en una relación cuyos elementos están separados por punto y coma, el último elemento, ante el que aparece la conjunción copulativa, va precedida de coma o punto y coma.
Los enunciados que aclaran o amplían lo dicho en una oración, se escriben entre comas. Se encuentran en estecaso: las aposiciones explicativas, las oraciones explicativas, cualquier comentario, explicación o precisión de algo dicho, la mención de un autor u obras citados.
Se coloca coma después del bloque anticipado cuando se invierte el orden regular de las partes de un enunciado, anteponiendo elementos que suelen ir pospuestos.
Es usual colocar una coma antes de una conjunción o locución conjuntiva queune las proposiciones de una oración compuesta.
Se colocan comas al emplear frases como: esto es, es decir, o sea, en fin, por último, por consiguiente, por lo tanto, en cambio, en primer lugar. También en formas adverbiales como: generalmente, posiblemente, afectivamente, finalmente, en definitiva, por regla general, quizás. Si estas expresiones van al inicio de la oración, se separan del restopor una coma, pero si va en medio de la oración se escriben entre comas.
También se coloca coma en el encabezamiento de las cartas, entre el lugar y la fecha.
Uso del punto y coma
El punto y coma indica una pausa superior a la marcada por la coma e inferior a la señalada por el punto, el punto y coma se utiliza:
Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones...