REGLAS DE ORTOGRAF A

Páginas: 3 (646 palabras) Publicado: 3 de marzo de 2015
REGLAS DE
ORTOGRAFÍA
5° SECUNDARIA*-*

¿Qué es Ortografía? y su importancia
.Consiste en escribir correctamente las palabras, usando
adecuadamente las letras así como el correcto empleo de
signos depuntuación y signos auxiliares. Por eso se dice que la
ortografía es el conjunto de normas que regulan la escritura de
una lengua o idioma. Es muy importante porque :
1.Capacita a la persona aescribir correctamente de acuerdo a
las reglas o normas lingüísticas que rigen a nuestro idioma.
2.Permite contribuir al mejoramiento de la redacción y
composición. De esta manera, habrá claridad ycomprensión.

Diferencias
ACENTO

• Es la mayor fuerza de
voz con que se
pronuncia la sílaba de
una palabra.
• Ejm: To rax

TILDE

• Es la rayita o vírgula
con la que se grafica
el acento en algunaspalabras.
• Ejm:
Tó rax

Diferencias
Acentuación

Tildación

• Es la acción de localizar
el acento en la
expresión oral, es decir,
la mayor intensidad en
la pronunciación.

• Es graficar mediante
la tilde elacento de la
palabra escrita, según
ciertas reglas
ortográficas.

Norma General
Todas las palabras polisílabas, en
Solo un grupo de palabras lleva
forma general, tienen acento.Ejm: tilde.Ejm:
PobreFelicidad
Árbol
Óseo
Palabra

Conversar

Espíritu

Única

REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
1.AGUDAS U OXÍTONAS: Son las polisílabas que llevan mayor fuerza de voz
en la última sílaba,llevan tildecuando terminan en VOCAL o en consonante
N o S.
Ejm:
Mamá, Bombón, Adiós, Llorar
Excepciones:
Maíz ,Raíz ,Baúl, etc.
2.GRAVES, LLANAS O PAROXÍTONAS: Son las palabras que llevan la mayor
fuerza de voz en lapenúltima sílaba, llevan tilde cuando terminan en
cualquier consonante que no sea ni N o S, VOCAL.
Ejm:
Excepciones:

Mármol, Azúcar , Óscar, Lápiz
Oído, María, Raíces, Búho,etc.

OJO:
-Si unapalabra grave termina en «y» llevará tilde: Vóley, Póney
-Una palabra grave puede formarse con un pronombre enclítico,Ejm:
De+le =Dele
Dio+me =Diome
Fui+me =Fuime
Cayó+se =Cayose
Leyó+les =Leyoles...
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