Reglas de ortografia

REGLAS DE ORTOGRAFIA

Presentado por: NATHALY VANEGAS DEVIA (Grupo Telmex 300481)

Profesor: HECTOR OSWALDO PARRA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Centro de Electricidad, Electrónica y Telecomunicaciones

16 de Marzo de 2012 Bogotá D.C.

CONTENIDO  Las reglas generales de la acentuación  Casos especiales de la acentuación  El acento diacrítico  La B y la V  La H  La G y laJ  La C y la Z  La X y la S  La LL y la Y  La R y la RR  La M y la N  La coma  El punto y la coma  Los dos puntos  El punto  El punto suspensivo  La interrogación y admiración  Paréntesis  La raya  Las comillas  Uso de las mayúsculas

INTRODUCCIÓN

La ortografía podría definirse corno un convenio entre los hablantes de una lengua para escribir las palabras que la constituyen deacuerdo con una clave determinada. La ortografía no se dedica exclusivamente a determinar el empleo correcto de las palabras y letras, sino a la vez e! empleo de acentos, mayúsculas, minúsculas y distinguir cuando y donde utilizar las diferentes reglas fundamentales que se tratarán en este manual, por lo tanto es importantes que el alumno tenga la buena costumbre de consultarlas cuando redactealgún escrito, o en este caso sus informes bimestrales del Servicio Social. El propósito es combinar letras, palabras, frases, oraciones y párrafos de tal forma que todo lo escrito quede correlacionado y sea comprendido con facilidad por cualquier persona que lo lea. De la misma forma que la redacción, ambos son habilidades básicas que permiten desarrollar en la mente una competencia en el manejo dela lengua escrita. Lo anterior quiere decir que e! redactar consiste en escribir un hecho, una idea, un juicio. Los alumnos desarrollan la habilidad de expresar mejor y más ordenadamente, de esta forma ejercitan su ortografía y escritura

REGLAS DE ORTOGRAFIA Reglas Generales De Acentuación Según la posición de la sílaba tónica dentro de la palabra, se distinguen cuatro posibilidades deacentuación. Lo natural es que las palabras del castellano se acentúen en las últimas o penúltimas sílabas de acuerdo a su terminación y por ello las reglas de uso del acento gráfico o tilde están establecidas para aquellas palabras que no cumplen con esto. Palabra aguda: Las palabras agudas son aquellas que en la pronunciación tienen la mayor intensidad de voz en la última sílaba. Ejemplos: esmeril,sofá, camión, además, "compás". En la escritura, las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en vocal, en n o en s. Ejemplos: ocurrió, mención. Palabras grave: Las palabras graves son aquellas que en la pronunciación tienen la mayor intensidad de voz en la penúltima sílaba. Ejemplos: fantasma, mármol. En la escritura, las palabras graves llevan tilde cuando terminan en una consonante que no sean ni s. Ejemplos: inmóvil, mártir. Esdrújulas y sobreesdrújulas: Las palabras esdrújulas son aquellas que en la pronunciación tienen la mayor intensidad de voz en la antepenúltima sílaba; y las sobresdrújulas, en la anterior a la antepenúltima. En la escritura, todas las palabras esdrújulas y sobresdrújulas llevan tilde. Ejemplos: metálico, fósforo, pálida. Casos Especiales : Cuando el diptongo yel triptongo deben llevar tilde, ésta se coloca sobre la vocal abierta. Ejemplos: traición, equivocáis, haréis. Cuando dos vocales abiertas juntas (a, e, o) no forman diptongo, y siguen las reglas generales de la acentuación ortográfica. Ejemplo: caótico, aéreo. También existe el hiato y no diptongo cuando las vocales cerradas (i, u) que acompañan a otra abierta son tónicas y llevan tilde.Ejemplos: había, batería, rendíos. El grupo ui lleva tilde en la segunda vocal cuando lo exigen las reglas generales de la acentuación ortográfica. Ejemplos: jesuítico (pero jesuita). Cuando dos palabras unidas forman una palabra compuesta, y la primera, lleva tilde, la pierde y la segunda la mantiene si ya la tenía. Ejemplos: decimoséptimo, santabárbara. Los compuestos formados por palabras separadas...