Reglas De Redacción

Acentuación y puntuación
Marco Antonio Molina

Acento diacrítico
El acento diacrítico se usa para diferenciar dos palabras iguales con distinto significado (homónimas); algunas de ellas son monosílabos y sería el único caso en el que se acentúan los monosílabos.

Sí: afirmación.

Sí quieren comer.

Si: condicional.

Si quieren comer, que trabajen.Aún: todavía.

No he recibido aún su respuesta.

Aun: incluso, inclusive.

Aun los niños entendieron la explicación.

Sé: 1a. persona de "saber".

Sé que está ahí.

Se: pronombre reflexivo:

Se vistió en dos minutos.

Dé: Conjugación del verbo "dar".

Quiere que le dé un beso.

Puede venir tuhermano, pero que no dé el mal ejemplo.

De: preposición.

Vengo de visita, soy de México y traigo el automóvil de mi padre.

Más: cantidad.

Te quiero más que ayer.

Mas: adversativo.

Mas no por eso te voy a perdonar todos tus errores.

Él: pronombre.

Él es el mejor alumno de su grupo.

El: artículo.

El cuñadode Pedro y el primo del cuñado llegaron a la fiesta.

Tú: pronombre.

Tú eres el indicado.

Tu: adjetivo posesivo.

Tu opinión es importante.

Sólo: solamente.

Vine sólo a saludarte.

Solo: solitario, único.

Vine solo a saludarte; nadie más me pudo acompañar.

Hay un solo lugar desocupado.

En los casosde "este", "esta", "ese", esa" y sus plurales, la regla es la misma: Si están solos son pronombres y sí se acentúan; si van acompañados de un sustantivo son adjetivos y no se acentúan:

Esta casa es la que me gusta. / Ésta es la que me gusta.

Homero trajo este suéter. / Homero trajo éste.

Etc.

"Esto" y "eso" nunca se acentúan.

En los siguientes casosdebes ver qué es lo que sustituye a la palabra de dudosa ortografía. Normalmente son preguntas y exclamaciones las que se acentúan, pero a veces no son preguntas y sí se acentúan:

Cuál: /qué cosa/, /qué persona/, /quién/. Observa que las frases que sustituyen también llevan acento.

Pregunta: ¿Cuál es tu carro?

No sé /cuál fue el mesero que/ me atendió.

Nosé /quién/ me atendió.

Dime /cuál es la película que/ quieres ver.

Dime /qué/ quieres ver.

Cual (comparación): /como/, /la que/. En este caso, las palabras que sustituyen tampoco llevan acento.

Veloz /cual/ centella.

Tengo una razón, la /cual/ no es de tu incumbencia.

Tengo una razón, la /que/ no es de tu incumbencia.

Qué:pregunta (directa o indirecta), exclamación.

Pregunta directa: ¿Qué buscas?

Exclamación: Qué tonto; he olvidado qué hago aquí.

Pregunta indirecta: Vino tu mamá a preguntar qué querías comer hoy.

Que: nexo.

Dijo que no sabía nada. Tengo que volver a preguntarle.

Por qué: pregunta.

¿Por qué es así?

Porque: respuesta.Porque así lo educaron.

El porqué: la razón, el motivo.

El porqué de su comportamiento búscalo en la educación que le dieron sus padres.

Quién: qué persona.

Fueron a preguntar /quién/ tiene las llaves.

Fueron a preguntar /qué persona/ tiene las llaves.

Quien: la persona que.

Pedro es /quien/ tiene las llaves.Pedro es /la persona que/ tiene las llaves.

Funciona igual para el plural (quiénes, quienes).

Dónde: en qué lugar.

Ellos saben /dónde/ está el tesoro.

Ellos saben /en qué lugar/ está el tesoro.

Donde: en el lugar en el que.

Lo encontraron /donde/ lo enterró el pirata.

Lo encontraron /en el lugar en el que/ lo enterró...