Reglas Mnemotécnicas

Universidad de Margarita
Alma Máter del Caribe
Decanato de Estudios Generales
Cátedra: Técnicas de Estudio
Sección: T-03

Profesora:Gregorina Martínez. | | Realizado por:García, Robermis.Villarroel, Alejandra. |

El Valle del Espíritu Santo, 24 de septiembre de 2012

La técnica es un conjunto de saberes prácticos o procedimientos para obtener el resultado deseado. Una técnica puedeser aplicada en cualquier ámbito humano: ciencias, arte, educación etc., en el caso del estudio que es la actividad que desarrolla el estudiante para adquirir determinados aprendizajes se aplican diversas técnicas de estudio; que no es más que la unión de estos dos conceptos, con el fin de aportar diversas herramientas al estudiante para logar el objetivo más rápido y sencillamente. El objetivo detodo estudiante es adquirir el aprendizaje deseado es decir series de experiencias y saberes que crean un cambio de conducta.
La lectura comprensiva, el resumen, subrayar los textos, realizar mapas conceptuales, esquemas, identificar ideas centrales, etc., son las mejores actividades para estudiar temas largos o difíciles. Al clasificar y ubicar los conceptos en lugares diferentes, unidos porflechas que los relacionan se crea una imagen visual que ayuda a recordar por mucho tiempo el concepto aprendido. También el subrayado forma una caracterización en las frases destacadas que en la relectura se enfatizan y permiten comprenderlas mejor. Existen diversas técnicas de estudios que pueden ser usadas por los estudiantes como:
* El subrayado es sencillo y rápido consiste en seguir el textocon atención para entender que es lo que el autor quiere destacar, logrando rescatar lo más importante de cada párrafo, con dos lecturas en suficientes, en la primera se identifican las ideas y en la segunda se repasan las mismas.
* Las notas marginales consisten en anotar las palabras, frases o comentarios claves que se escriben, cuando se hace lectura rápida y se realiza en el propio texto,lo que la hace accesible y práctica.
* Los resúmenes son anotaciones textuales; sólo se anota lo fundamental.
* La síntesis es la técnica más ágil y menos precisa que el resumen; se realiza con palabras propias, para darle el sentido que desea al texto.
* El esquema es una manera sencilla para comprender y realizar la síntesis de un texto ya que se representa de manera esquemática.* El fichaje consiste en recolectar y almacenar información enfichas. Cada ficha contiene una serie de datos variable pero todos referidos a un mismo tema.
Las técnicas de estudio son un conjunto de herramientas, fundamentalmente lógicas, que ayudan a mejorar el rendimiento y facilitan el proceso de memorización y estudio, para acompañar a estas técnicas se crea un habito de estudio quenecesitan de un lugar adecuado con suficiente luz, buena ventilación, sin distracción, ordenado y limpio; elaborar un horario que se cumpla a diario si es posible se coloca en un lugar visible, en ese horario se deben de tomar en cuenta las horas de descanso, deporte, y las actividades que cada persona desee realizar; colocar en práctica el método de estudio con el cual se trabaje más cómodo; emplear lamemoria, este es un punto muy importante ya que se pueden estar aplicando las técnicas y colocar todo de su parte pero siempre la mente debe de estar ejercitada y para esto están presentes las reglas mnemotécnicas.
De tal modo las mnemotécnicas ayudan a memorizar, puede ser tanto por la técnica en sí o por el tiempo en que se emplea en construir algo que relacione las frases. No es más que unjuego en el que la mente se concentra en lo que se desea estudiar de manera divertida y de este modo la mente se relaja y no hay tanto esfuerzo para aprender. Existen diversos juegos de memorización algunos son:
* La oración creativa consiste en concentrar, por medio de una palabra o agrupación de ellas, un significado o contenido de un tema. Ejemplo.
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