Reglas mnemotecnicas

Páginas: 4 (796 palabras) Publicado: 14 de abril de 2013
°Las reglas mnemotécnicas es una de las formas para reforzar y favorecer el recuerdo. Se trata de la asociación de ideas para coger elementos sueltos, más difíciles de memorizar, y convertirlos engrupos lógicos, elementos con los que la memoria trabaja mejor.
Las reglas mnemotécnicas se pueden aplicar tanto a textos como a números o fórmulas.
° Cuando no recordamos algo en un momentodeterminado lo atribuimos a la falta de memoria, a la falta de capacidad para recordar. Esta afirmación no es del todo errónea, es cierto que no todo el mundo posee la misma capacidad para recordar pero sípara retener contenidos.
*Método el método conocido como palabra-pinza que consiste en coger del 1 al 10 cada uno de los números y asociarlos a una palabra con la que rime de forma que cada estudiantepueda hacer su propia asociación.
Tenemos que tratar de visualizar cada palabra pinza con el máximo detalle, de manera que la información interactúe con la palabra asociada. Pensaré en el número unoe inmediatamente me vendrá a la mente la palabra "zumo"; a partir de ahí recordaré la escena que había imaginado.
Lo costoso es acostumbrarse a ellas pero luego los temas se recuerdan solos, fluyela información.
METODO DE LA CADENA Este método fue presentado por Harry Lorayne en su libro “Como Adquirir una Supermemoria”
El método de la cadena, nos sirve para memorizar una lista de datos queno sea demasiado extensa, encadenándolos, es decir, los vamos a ir asociando de dos en dos, el primero con el segundo, el segundo con el tercero,…, y esas asociaciones, la vamos a hacer imaginandoescenas con todo lujo de detalles (cuanto más irreales sean y más detalles tengan, mejor saldrá), de forma que en cuanto se nos olvide un objeto, lo podremos observar al faltarnos un eslabón de lacadena.
El recurso para entrenar la memoria consiste en apoyarla casi por completo en representaciones o imágenes mentales y luego asociarlas o encadenarlas.
METODO DE RELATO
Consiste en crear una...
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