Reglas Ortograficas

Las Reglas de la Ortografía

Agudas:

En la pronunciación, las palabras agudas son aquellas que tienen la mayor intensidad de voz (sílaba tónica o acento prosódico) en la última sílaba.
En la escritura, las palabras agudas llevan tilde (acento ortográfico) cuando terminan en vocal, n o s.

Llanas:

En la pronunciación, las palabras llanas son aquellas que tienen la mayor intensidad devoz (sílaba -tónica) en la penúltima sílaba.
En la escritura, las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en una consonante que no sea n ni s.

Esdrújulas y sobre-esdrújulas:

En la pronunciación, las palabras esdrújulas son aquellas que tienen la mayor intensidad de voz en la antepenúltima sílaba; y las sobresdrújulas, en la anterior a la antepenúltima.
En la escritura, todas laspalabras esdrújulas y sobresdrújulas llevan tilde.

Casos Especiales De La Acentuación

Cuando, según las reglas generales de la acentuación ortográfica, el diptongo y el triptongo deben llevar tilde, ésta se coloca sobre la vocal abierta.
Dos vocales abiertas juntas (a, e, o) están en hiato, es decir, no forman diptongo, y siguen las reglas generales de la acentuación ortográfica. Por ejemplo:caótico, aéreo.
También existe el hiato y no diptongo cuando las vocales cerradas (i, u) que acompañan a otra abierta son tónicas y llevan tilde. Observa éstos ejemplos de la lectura: había, batería, rendíos.
El grupo ui lleva tilde en la segunda vocal cuando lo exigen las reglas generales de la acentuación ortográfica. Ejemplos: jesuítico (pero jesuita).
Cuando dos palabras se unen para formarotra compuesta, la primera, si lleva tilde, la pierde y la segunda la mantiene si ya la tenía. Fíjate en estos ejemplos: decimoséptimo, santabárbara.
Las compuestos formados por palabras separadas por un guión conservan la tilde si la llevaban cuando eran palabras simples. Por ejemplo: físico-químico.
Los adverbios acabados en -mente conservan la tilde si los adjetivos de los cuales proceden lallevan. Observa estos ejemplos de la lectura: inútilmente, seguidamente.
Las formas verbales con pronombres enclíticos llevan tilde o no de acuerdo con las normas generales de acentuación. Ejemplos: levanto se, empujándose, obsérvalo.

El Acento Diacrítico

Hay monosílabos que se escriben con tilde o acento diacrítico para diferenciarlos de otros que se escriben igual, pero que tienen diferentevalor gramatical. Fíjate bien en el cuadro siguiente:

Con acento diacrítico Sin acento diacrítico

él pronombre personal: Él compró la casa el artículo: El médico vendrá pronto.
más adverbio de cantidad: Quiero más café. mas conjunción adversativa: Le invité mas no vino.
El acento diacrítico también sirve para diferenciar palabras de más de una sílaba que se escriben igual pero tienendistinto valor gramatical.

La B y la V

Detrás de m se escribe siempre b.Detrás de n se escribe v Detrás de d y de b también se escribe v..

Se escribe b a continuación de la sílaba al- de inicio de palabra.
Las palabras que empiezan por di- se escriben con v.

Las palabras que terminan en -bundo o -bunda y -bilidad se esacriben con b. Se escriben con v los adjetivos que terminan en -ava,-ave, -avo, -eva, -eve, -evo, -iva, -ivo.
Se escriben con b las terminaciones del pretérito imperfecto de indicativo de los verbos de la primera conjugación y también el pretérito imperfecto de indicativo del verbo ir. Observa estas formas verbales de la lectura: desplazaban, iba, faltaba, estaba, llegaba, miraba, observaban, levantaba, etc. Se escribe con b los verbos acabados en -buir yen -bir. Por ejemplo: contribuir, imbuir, subir, recibir, Excepciones: hervir, servir y vivir, y sus derivados.

Se escriben con b, en todos sus tiempos, los verbos deber, beber, caber, haber y saber.

Se escriben con v el presente de indicativo, subjuntivo e imperativo del verbo ir, así como el pretérito perfecto simple y el pretérito imperfecto de subjuntivo de los verbos tener, estar, andar y...