Reglas Ortograficas

REGLAS ORTOGRAFICAS
Acentuación:
Regla 1: Las palabras sobresdrújulas (que se acentúan en la sílaba anterior a la antepenúltima) siempre llevan tilde (acento gráfico). Ejemplos:
dígamelo,cómetelo, búscamelo.
Regla 2: Las palabras esdrújulas (que se acentúan en la antepenúltima sílaba) siempre llevan tilde (acento gráfico). Ejemplos:
cánido, pantógrafo, lámpara, águila, espárrago, décimo.Regla 3: Las palabras graves, o llanas, (que se acentúan en la penúltima sílaba) llevan tilde cuando NO terminan en vocal, 'N' ni 'S'. Ejemplos:
cáliz, portátil, hábil, inmóvil, clímax, superávit.Excepción a la regla 3: Las palabras graves, o llanas, (que se acentúan en la penúltima sílaba) llevan tilde cuando terminan en 'S' precedidas de una consonante. Ejemplos:
bíceps, cómics, fórceps.Regla 4: Las palabras agudas (que se acentúan en la última sílaba) llevan tilde cuando terminan en vocal, 'N' o 'S'. Ejemplos:
escuché, frustración, contarás, luchó, estación, Moisés.
Excepción a laregla 4: Las palabras agudas, (que se acentúan en la última sílaba) no llevan tilde cuando terminan en 'S' precedidas de una consonante. Ejemplos:
robots, tictacs.
Regla 5: Las palabras que tienen unasílaba (monosílabas) no llevan tilde. Ejemplos:
pie, sol, gran, gris, fue, dio.
Excepciones a la regla 5:
a) Sí (adverbio de afirmación, nombre, pronombre), para no confundirlo con si(conjunción).
Ejemplo: Si me dices que sí, vendrás de paseo.
b) Dé y sé (verbos), para no confundirlos con de (preposición) y se (pronombre). Ejemplo: Sé que
debo estudiar. No se puede.
c) él - tú - mi(pronombres) para no confundirlos con el (artículo) y tu - mi (adjetivos).
Ejemplo: ¿Tú quieres ir? Eso es para mí.
d) Más (adverbio), para no confundirlo con mas (conjunción). Ejemplo: Quieromás pan, mas no
tostado.
e) La conjunción o llevará acento cuando esté colocada entre números, para no confundirla con
el cero. Ejemplo: Tengo 8 ó 9 estampas.- Iré hoy o mañana.

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