Reglas para interpretar rx torax

CURSO DE METODOLOGÌA DE LA INVESTIGACIÒN Y LECTURA CRÍTICA
Guía de Lectura No. 1
Textos:
A) Calva Mercado J. J, Ponce de León R. S, Ponce de León, R. S, Vargas V. V.: Como Leer RevistasMédicas. Rev Invest Clin 1986; 40: 65 - 106

Lea por favor los textos y conteste a cada enunciado con F (falso) o V (verdadero) según su punto de vista. Intente establecer un diálogo y un debate con elautor del texto para emitir sus argumentos:

De acuerdo con los autores:
Es necesario desarrollar una actitud crítica ante los trabajos de investigación.
El médico no es capaz de estaractualizado en la información médica que surge periódicamente.
Las Guías elaboradas por el grupo de investigadores de la Universidad de McMaster enfatizan solo el aspecto de la validez metodológica.Los médicos no se actualizan en sus conocimientos médicos.
Las Guías elaboradas en la Universidad de McMaster pueden cambiar nuestros procedimientos diagnósticos y terapéuticos y ayudara mantener al médico actualizado.
El impresionar a los demás es la razón más importante para leer revista.
La sección de material y métodos es la más importante para determinar la validezde un artículo de investigación.
Lectura crítica es igual a medicina basada en evidencia
La lectura crítica es un elemento para el aprendizaje Participativo.
La lectura críticahace al estudiante en consumidor de información.
Las estrategias participativas de aprendizaje son superiores a las pasivas.

Son aspectos débiles identificados en los textos analizados:Tener una visión exclusivamente empirista del conocimiento.
Que el interpretar, enjuiciar y proponer no puedan medirse.
Que las Guías de Mc Master promuevan la dependencia académica.Que la lectura crítica requiera de profundos conocimientos de epidemiología clínica y estadística.

Son propuestas al autor:
Considerar la aplicabilidad de los estudios a la población que...