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EL COACHING
El coaching es un proceso personalizado y adaptado a las necesidades individuales de cada uno para el desarrollo de nuevas capacidades, superando límites y creando nuevos hábitos. El cliente extrae el conocimiento y motivación a través de sus propias deducciones acompañado por el coach profesional.
¿Por qué el coaching ayuda a cambiar?
El coaching permite a un profesional o unequipo adquirir nuevos comportamientos o habilidades cuando otras herramientas formativas o de management, han sido ineficaces o insuficientes.
El coaching actúa más profundamente en las causas que impiden alcanzar un objetivo, garantizando una mayor probabilidad de éxito.
El coaching no dice como hacer sino que ayuda a la persona a que aprenda a hacer por si mismo, con sus propios recursos enfunción de su propia historia personal, por lo tanto garantiza un cambio más duradero.
La gente no se resiste al cambio, sino a ser cambiada. El coaching permite que la persona asuma el reto de cambiar y aprender, transformando un problema en un reto.
El coaching provoca que las personas se abran a nuevas posibilidades que antes no querían o no podían ver. En un entorno complejo, la empresa necesitaprofesionales con capacidad resolutiva y de innovación.
LAS SIETE METAS BÁSICAS DEL COACHING:

1. Cultivar la motivación; cambiar de motivadores aversivos a motivadores atractivos
2. Ampliar la conciencia, planteándose preguntas como ¿qué está sucediendo ahora? ¿qué es lo que me importa realmente? Cuando las cosas van bien ¿cómo se perciben y sienten? Todo ello para facilitar el aprendizajenatural
3. Construir auto-eficacia en el coachee, iniciando y manteniendo mejoras en el desempeño, capacitándolos para jugar en ese terreno mediante la persuasión verbal, el aprendizaje vicario, y las experiencias de maestría.
4. Enmarcar las oportunidades; ello requiere entendimiento y ambientes que apoyen el movimiento, la innovación y la resiliencia.
5. Diseñar creativamente experimentos;generar y probar múltiples ideas para las habilidades y el desempeño, en vez de elegir un único curso de acción.


6. Estructurar la repetición; el coach ayuda a los coachees a perseverar mientras implementan nuevas conductas de compromiso en formas satisfactorias.
7. Saborear el éxito; experimentar y celebrar la maestría. Las ganancias rápidas construyen la auto-eficacia y el éxito a largoplazo.


Rol del Coach

El rol del coach consta de una gama integrada de actuaciones diversas a lo largo del proceso:
Crear un espacio psicológico regido por la confianza mutua, donde compartir aspiraciones, expectativas, ansiedades o miedos,
Comprometerse para que se produzca el aprendizaje y el crecimiento del coachee,
Ayudar al ejecutivo en el manejo de sus emociones,
Animar a avanzar dandopequeños pasos desde el principio,
Acompañar en el viaje de realización personal,
Facilitar la búsqueda de soluciones,
Apoyar los logros que se van produciendo,
Compartir su experiencia,
Escuchar activamente el lenguaje verbal y el lenguaje no verbal, lo dicho y lo no dicho con preguntas abiertas basadas sobre las fortalezas del cliente, poniendo entre paréntesis los propios supuestos delcoach,
Empatizar,
Reflejar en espejo al cliente,
Animar al coachee para que desafíe y revise sus supuestos implícitos,
Retar a emprender nuevos objetivos,
Ampliar su conciencia y posibilitar el insight para lograr una nueva visión,
Ofrecer feedback,
Explorar alternativas,
Valorar el proceso del cliente en su desarrollo profesional y personal.
Nuestra visión  de la persona

Consideramos ala persona como:

 inherentemente creativa y capaz
el aprendizaje se produce cuando la gente activamente asume la responsabilidad de construir los significados a partir de su experiencia
los significados que la gente construye determinan las acciones que emprenden
cada persona es única pero sin embargo tiene las mismas necesidades universales
la empatía, la reciprocidad, y la relación...