Regletas cuisenaire

Páginas: 3 (552 palabras) Publicado: 15 de noviembre de 2011
|universidad andres bello |
|Regletas Cuisenaire.|
|Matematicas || |
|Monica Acosta Matas|
|31/05/2011 ||Regletas Cuisenaire. |

Las regletas: definición

Las regletas cuisenaire son unmaterial matemático destinado básicamente a que los niños aprendan la descomposición de los números e iniciarles en las actividades de cálculo, todo ello sobre una base manipulativa acorde a lascaracterísticas psicológicas del período evolutivo de los alumnos.
Consta de un conjunto de regletas de madera de diez tamaños y colores diferentes. La longitud de las mismas va de uno a diez cm y la base de1cm2.
Cada regleta equivale a un número determinado:
▪ la regleta de color Blanca representa al número 1
▪ la regleta roja representa al número 2
▪ la regleta verde claro representa alnúmero 3
▪ la rosa al número 4
▪ la amarilla al número 5
▪ la verde oscuro al número 6
▪ la negra al número 7
▪ la marrón al 8
▪ la azul al 9
▪ la naranja al número 10Las regletas: utilidad/objetivos

Las regletas cuisenaire se emplean como recurso matemático de gran utilidad para la enseñanza de las Matemáticas en las primeras edades. Es un material...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Regletas cuisenaire
  • Cómo utilizar las regletas de cuisenaire
  • Proyecto De Matematicas Regletas De Cuisenaire
  • “La utilización de las regletas de cuisenaire en la enseñanza de las matemáticas, en el laboratorio de...
  • TESIS: INFLUENCIA DEL USO DE LAS REGLETAS DE CUISENAIRE EN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA
  • Regletas
  • Regletas
  • Regletas

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS