Regletas6 Primaria
Páginas: 94 (23260 palabras)
Publicado: 6 de agosto de 2015
Regletas
Guía Didáctica
6.to
Nivel primaria Grado
Irene González
Guía Didáctica
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Irene González
autor
Regletas
Guía Didáctica
Nivel Primaria, 6to Grado
Obra protegida por sep-indautor
Registro Público
Base de datos
03-2012-030213353700-01
Dibujo
03-2012-030213250900-14
Prohibida la reproducción parcial o total por cualquier medio,
sin la autorización escrita del titular de los derechos patrimoniales.
GuíaDidáctica
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6.to
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Introducción
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n la educación básica se busca que los niños, mediante el
estudio de las matemáticas, desarrollen:
• Una forma de pensamiento que les permita interpretar y comunicar matemáticamente situaciones que
se presentan en diversos entornossocioculturales.
• Las técnicas que sean adecuadas para distinguir,
plantear y resolver problemas.
• Actitudes positivas hacia el estudio de las matemáticas.
O
Para que haya una actitud positiva, las escuelas deben
brindar las condiciones que garanticen un ambiente en el
que los estudiantes formulen y validen sus conocimientos,
se planteen preguntas, lleguen a procedimientos propios y
adquieranherramientas y conocimientos, además de que comuniquen, analicen e interpreten ideas y procedimientos de
resolución.
Se debe despertar y desarrollar en los estudiantes la curiosidad y el interés por buscar la solución de problemas, la
creatividad para formular hipótesis y la autonomía para enfrentarse a situaciones desconocidas con una postura de confianza en su capacidad de aprender.
La participacióncolaborativa y crítica resultará de la
organización de actividades escolares colectivas en las que
se requiera que los estudiantes formulen, comuniquen, argumenten y muestren la validez de enunciados matemáticos
poniendo en práctica tanto las reglas matemáticas como las
reglas sociales del debate, que los lleven a tomar decisiones
pertinentes en cada situación.
Los materiales didácticos favorecen...
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Obra protegida por sep-indautor
Registro Público
Base de datos
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Dibujo
03-2012-030213250900-14
Prohibida la reproducción parcial o total por cualquier medio,
sin la autorización escrita del titular de los derechos patrimoniales.
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6.to
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Introducción
E
n la educación básica se busca que los niños, mediante el
estudio de las matemáticas, desarrollen:
• Una forma de pensamiento que les permita interpretar y comunicar matemáticamente situaciones que
se presentan en diversos entornossocioculturales.
• Las técnicas que sean adecuadas para distinguir,
plantear y resolver problemas.
• Actitudes positivas hacia el estudio de las matemáticas.
O
Para que haya una actitud positiva, las escuelas deben
brindar las condiciones que garanticen un ambiente en el
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se requiera que los estudiantes formulen, comuniquen, argumenten y muestren la validez de enunciados matemáticos
poniendo en práctica tanto las reglas matemáticas como las
reglas sociales del debate, que los lleven a tomar decisiones
pertinentes en cada situación.
Los materiales didácticos favorecen...
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