Reglmento

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA

REGLAMENTO DE FACILITADORES Y CARRERA DOCENTE
II VERSIÓN RESOLUCION 5-2008

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS REPÙBLICA DOMINICANA MAYO 2008

CONSIDERANDO: Que el artículo 49 de la Ley 139-01 sobre Educación Superior, Ciencia y Tecnología, establece que el cuerpo docente de las instituciones de Educación Superior debe estar constituido por personasdebidamente calificadas para cumplir con las responsabilidades de su cargo, de acuerdo al nivel y especialidad en los que realizan sus actividades académicas.

CONSIDERANDO: Que la estabilidad y desarrollo del cuerpo docente de toda institución de Educación Superior constituye una garantía incuestionable de la calidad del proceso enseñanza – aprendizaje.

CONSIDERANDO: Que el artículo 68 delReglamento de Instituciones y Programas de Educación Superior a Distancia precisa que en la educación a distancia el (la)

profesor(a) es un facilitador y guía para favorecer experiencias de aprendizaje de los estudiantes, mediante desarrollo de las capacidades para el estudio independiente y la autogestión, con la promoción de ambientes educativos que incorporen los principios del aprendizaje activo.CONSIDERANDO: Que la Universidad Abierta Para Adultos está en el deber de establecer un reglamento de facilitadores y carrera docente, en el que queden

claramente establecidas las categorías y rangos de nuestros facilitadores, a fin de impulsar su estabilidad y desarrollo.

VISTA: La ley 139-01 sobre Educación Superior, Ciencia y Tecnología. VISTO: El Reglamento de Instituciones de EducaciónSuperior, Ciencia y Tecnología. VISTO: El Reglamento de Instituciones y Programas de Educación Superior a Distancia. VISTO: Estatutos de la UAPA. VISTO: El Reglamento Académico de la UAPA El Consejo Académico de la Universidad Abierta para Adultos ha aprobado el presente Reglamento de Facilitadores y Carrera Docente.

CAPÍTULO I. FACILITADOR(A): CONCEPTO Y PERFIL Artículo 1. Se denominafacilitador(a) al (a la) profesional cuya labor en el seno de UAPA consiste en coordinar, orientar, guiar y evaluar el proceso de aprendizaje de una asignatura determinada, elaborar programas de asignaturas, producir materiales didácticos y guías de estudio, elaborar ítemes de evaluación y participar de los proyectos de investigación y extensión que se lleven a cabo.

Artículo 2. Todo(a)facilitador(a) prestará sus servicios a la Universidad a través de una escuela y/o departamento determinado, conforme a cada programa establecido por la Institución.

Artículo 3. El personal docente de la UAPA debe poseer las cualidades y habilidades siguientes:

A) Cualidades: a) Respeto hacia los Estatutos y Reglamentos de la UAPA b) Responsabilidad en el ejercicio de sus funciones docentes c) Respetohacia los juicios y valoraciones externados por los participantes d) Cordialidad, humildad y tolerancia en sus relaciones interpersonales e) Sensitivo a las necesidades de los participantes f) Identificado con los principios y leal a los valores, misión y visión de la Institución g) Empático, capaz de identificarse y ponerse en las situaciones de los participantes. h) Innovador, promotor de cambio ycapaz de mejorar permanentemente su acción docente i) Manifiesta disposición y creatividad para integrarse a las labores extensionistas de la UAPA.

B) Habilidades: a) Está actualizado en el área de conocimientos que enseña b) Muestra dominio y seguridad en las asignaturas que orienta c) Evidencia autoridad sin sacrificar las relaciones de iguales con los participantes d) Es cuidadoso de suimagen personal y profesional e) Tiene capacidad de manejo de conflicto f) Es capaz de propiciar un ambiente de aprendizaje estimulante, motivador, retador, tolerante y respetuoso g) Propicia en los participantes el espíritu de investigación, la reflexión crítica, la creatividad y participación entusiasta en su propia formación h) Integra las TICs. a los procesos docentes i) Tiene capacidad para...