Regresamos De Las Vacaciones Y Trabajamos En Nuestras Carpetas

Unidad Didáctica: Regresamos de las vacaciones y trabajamos en nuestras carpetas.
Fecha de inicio: 30/07/12
Fecha de culminación: 03/08/12

Fundamentación:
Dado el emergente de la necesidad deubicar las carpetas que fueron devolviendo luego del receso invernal, en algún lugar del armario surge la propuesta de los niños de colaborar en la organización de las mismas guardando en ellas lostrabajos que habían quedado y pensar en los próximos.

Objetivo:
Identificar las carpetas y trabajos como elementos de su pertenencia y realización. Expresando verbalmente apreciaciones sobre sustrabajos, valorando producciones propias y ajenas.

Contenidos:
• La carpeta de los niños.
• Intercambios comunicativos. Turnos.
• Color: Mezclas.
• Identificación de carpetas.
• Organizaciónde trabajos
• Expresión de vivencias en relación a sus producciones.
• Exploración de las características expresivas de los materiales: témperas, crayones, fibrones, plasticolas de color.
•Confianza en sus posibilidades.
• Respeto por la producción ajena.

Actividades:
• Conversar con los niños sobre las vacaciones de invierno ¿Qué hicieron? ¿Fueron a pasear? ¿al cine, a la plaza?
•¿Qué les parece si contamos con nuestro dibujo lo que más nos gustó de estas vacaciones?
• Gráfico plásticas:
• Dibujo libre con fibrones: “Las vacaciones de invierno”
• Sellos con témpera negra yblanca y tenedores.
• Dibujo con témpera y pincel. Mezclas de colores primarios.
• Dibujo con plasticolas de color mezcladas con azúcar.
• Recorto imágenes de revistas con tijera y luego pego.

•Literarias: Cuento “Cómo Berta conoció a su gato” de Ema Wolf.

Evaluación:
Observación directa.
Preguntas de respuestas simples y múltiples.
Resultados:
El desarrollo de la propuesta fue muyconcreta, puesto que respondía a una necesidad eventual. Los niños rememoraron los trabajos realizados al observar sus carpetas. Observaron los trabajos de sus compañeros entablando diálogos y...