Rehabilitacion Protesica

Revista Dental de Chile
2003; 94 (3): 13-17

Reporte Clínico

Autores:

Rehabilitación Protésica en Odontopediatría:
Reporte de Tres Casos Clínicos
Prosthetic Rehabilitation in Pediatric Dentistry: Report Three Clinic Cases
Trabajo recibido el 15/04/2003. Aprobado para su publicación el 30/06/2003.

Dra. Ana Vera Cabrera.1
Dra. Ivonne Bustos Alvarez.1
Dr. Ramiro Castro Barahona.2
1. Departamentode Rehabilitación buco-máxilofacial, curso Clínica Integral del niño I.
2. Departamento de Rehabilitación buco-máxilofacial, curso Clínica Integral del adulto II.
Escuela de Odontología. Universidad de Talca.
Avenida Lircay s/n, Talca.
e-mail: axverac@hotmail.com

Resumen
La ausencia de múltiples piezas dentarias temporales causa una serie de trastornos físicos, funcionales y sicológicos en elniño. Para ellos,
se describe como tratamiento rehabilitador la prótesis dental infantil de acrílico, con retenedores labrados y con dientes artificiales tallados a partir de tabletas inferiores de adultos.
Se analizan 3 casos clínicos de niños con ausencia de sus piezas dentarias temporales por diferentes causas: amelogénesis imperfecta,
caries de biberón y displasia ectodérmica, quienes fueronrehabilitados en el Centro de Clínicas Odontológicas de la Universidad de Talca.
Palabras Claves: Prótesis Pediátrica Acrílica.

Summary
Multiple dental loss produces sicological, functional and physical alterations in children. A restorative treatment described for these cases,
is a pediatric acrylic prothesis, having wrought retainers and artificial teeth obtained from adult’s standard acrylicteeth.
In this present study, three clinical cases are presented. All of them had lost their teeth for different reasons: amelogenesis imperfecta,
nursing bottle’s caries and ectodermal dysplasia. They received treatment in the Centro de Clínicas Odontológicas of the Universidad de
Talca.
Key Words: Pediatric Acrylic Prothesis.

Introducción
Los dientes son tan necesarios para los niños como loson para los adultos.
La ausencia de múltiples piezas dentarias
temporales causa alteraciones importantes
en procesos fisiológicos como la
masticación, deglución y fonación. En niños de corta edad, los problemas
sicológicos y la baja autoestima no son
evidentes hasta que son repuestas sus piezas dentarias, pues se observan cambios
favorables en el comportamiento y en la
sociabilización.
Brandhoerst(1932), considera que el 37%
de las alteraciones dento-faciales se debe
a la pérdida prematura de piezas dentarias
temporales. (1)
Autores como Brauer (1), Finn (2) y Silva (4),
concuerdan en los tipos de trastornos que
pueden causar la falta de piezas dentarias
temporales, como: alteración en la fonética, trauma sicológico, capacidad reducida
en la masticación, disminución de la dimensiónvertical, aparición de malos hábi-

tos orales, migración de piezas dentarias
próximas al vano, elongación de antagonistas, erupción tardía o precoz de los dientes permanentes de reemplazo.
Las causas más frecuentes de destrucción
de piezas dentarias temporales son
traumatismos dentoalveolares, anomalías
estructurales como la amelogénesis y
dentinogénesis imperfecta, anomalías congénitas como ladisplasia ectodérmica. Sin
embargo, la causa de mayor prevalencia
sigue siendo la caries, que puede llevar a
la pérdida de múltiples piezas dentarias
temporales, siendo la más frecuente en
lactantes y preescolares, la caries del biberón.
Mc Fall (1941) se refirió a la responsabilidad de los odontólogos en ayudar a estos
pacientes para reemplazar los dientes ausentes y tratar o corregir la maloclusiónresultante, de modo que sean niños y adolescentes sanos, felices y útiles.(1)

Es escasa la información sobre prótesis en
niños en la literatura especializada. Pauly
en la década del 70 encontró solo un artículo en el Journal of Dentistry for Children.
Entre 1980 y 1999, en la misma revista, se
reportan 2 artículos.(1, 4) Se desconocen cifras exactas de pacientes pediátricos que
necesitan de un...