Rehabilitacion Reeducacion Y Reinsercion En Las Carceles

REHABILITACION REEDUCACION Y REINSERCION EN LAS CARCELES

«No están en la cárcel todos los que cometen delitos sino los que son vulnerables al poder punitivo» (Zaffaroni, 2008)

«La justicia es como las serpientes: Sólo muerde a los descalzos» (Galeano, 2004)

Dedico esta tarea académica al Dr. Victor Manuel Garcia Sandoval, docente de la presente cátedra, por su abnegada dedicación y susimportantes aportes en conocimientos para quienes seguimos la carrera de derecho.

INTRODUCCIÓN.

La realidad en las cárceles, enmarcada en la educación, rehabilitación se constituye en una parte impostergable de la agenda por cuanto se refiere a un sector de la población en aumento, que se encuentra cautiva (a la espera de o cumpliendo su condena) y respecto de la cual la sociedad tiene unadeuda en el sentido de no haber garantizado el acceso a la educación básica y, con ello, posibilitado lazos de filiación y pertenencia.
En la actualidad ha cobrado vigencia en virtud de distintas circunstancias entre las que se destaca, sin duda, el incremento de la proporción -en el territorio de los ilegalismos- de quienes aumentan, las instituciones carcelarias. Entre el interés que suscitase encuentran, por lo general, aspectos ligados al lugar que ocupa la educación en ese contexto, qué connotaciones adquiere al estar enmarcada en el tratamiento penitenciario y constituir un pilar fundamental del mismo, cómo esas connotaciones colisionan con las acciones educativas de otros sectores sociales y gubernamentales.

REHABILITACION REEDUCACION EN LAS CARCELES

REHABILITACIÓN
Losestudios acerca de las conductas desviadas han tendido a centrarse en las causas del fenómeno; en la búsqueda del perfil de la persona que delinque y en el impacto que la reclusión tiene en los sujetos. Pocos esfuerzos y estudios sistemáticos se han realizado tendientes a conocer los factores que facilitan la integración social de los internos una vez que salen en libertad, aspecto que junto conpolíticas de prevención son centrales para asegurar el orden social y la seguridad ciudadana.
A lo largo de la historia se ha defendido la necesidad de condena por cuatro razones distintas: el desquite (la más antigua); la disuación, la rehabilitación y la protección de la sociedad. Esta última es que ha adquirido mayor fuerza en nuestra sociedad en el último tiempo, reforzada por los medios decomunicación que con su forma de informar genera miedo en la población lo que a su vez produce inseguridad y sentimiento de desprotección y rechazo hacia las personas que delinquen con la consecuente demanda por más cárceles y más sanciones. Esto traduce en que hay poca conciencia en las personas de que el problema de la delincuencia es un fenómeno social.
Hoy existe consenso entre losespecialistas en que la mayoría de los casos los delincuentes no nacen con inclinaciones a realizar conductas desviadas, su actuar es producto en un alto porcentaje, de las experiencias sociales y familiares vividas por las personas.
Hay por lo tanto una responsabilidad social y una necesidad de revertir el proceso impulsando políticas sociales de rehabilitación que favorezcan la reinserción eintegración social de estas personas.
Claramente la cárcel como institución total que priva de libertad a las personas no es la instancia adecuada para capacitar y prepara a las personas para la libertad, De aquí que surjan dos interrogantes:
La primera en relación con si es posible mejorar las condiciones al interior de las cárceles de modo que al salir la persona esté en mejores condiciones paraintegrarse socialmente.
La segunda en relación con el proceso de egreso y los apoyos que las personas requieren al salir de la cárcel de modo de asegurar su integración social.
Claramente la cárcel como institución total que priva de libertad a las personas no es la instancia adecuada para capacitar y preparar a las personas para la libertad. De aquí que surjan dos interrogantes que quisiera que...