Rehabilitacion

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
MUNICIPIO RAFAEL GUILLERMO URDANETA
UNIVERSIDAD IBEOÁMERICANA DEL DEPORTE
BARBACOAS – ESTADO ARAGUA








LA REHABILITACIÓN












Profesor:
Bricelio Betancourt


Bachilleres:
Arcila Ronald
Mohamed Manuel
Rosiris Ruíz
Luis Castillo
Maryuris BolivarBarbacoas, Marzo de 2012

1.- Generalidades de la rehabilitación

Es un proceso global y continuo de duración limitada y con objetivos definidos, encaminados a promover y lograr niveles óptimos de independencia física y las habilidades funcionales de las personas con discapacidades, como así también su ajuste psicológico, social, vocacional y económico que le permitanllevar de forma libre e independiente su propia vida.Resulta de la aplicación integrada de muchos procedimientos para lograr que el individuo recupere su estado funcional óptimo, tanto en el hogar como en la comunidad en la medida que lo permita la utilización apropiada de todas sus capacidades residuales.

a.- Medios

• Rehabilitación basada en las instituciones.
• Rehabilitacióninstitucional con extensión a la comunidad.
• Rehabilitación basada en la comunidad (RBC).

b.- Tecnicas

• Mantener una actualización sobre los recursos humanos y materiales de la atención primaria de salud y la comunidad, para conformar una estrategia lógica de como utilizarlo para realizar su actividad.
• Identificar fuentes de ocupación.
• Considerar las necesidades, motivaciones, interesespotenciales y recursos individuales.
• Realizar las acciones sobre el paciente, la familia, centro laboral y comunidad.
• Realizar las actividades de ergoterapia.
• Desarrollar actividades para que el paciente recupere o mejore las ejecuciones de las AVD con mayor independencia.
• Desarrollar actividades de terapia recreativa y ludoterapia.
• Desarrollar actividades pre-vocacionales.
• Lograr queel paciente participe y colabore en actividades de rehabilitación.
• Promover la eliminación de barreras arquitectónicas.
• Participar en actividades docentes e investigativas.
• Promover la participación en sociedades de discapacitados.

c.- Para la prevención

• Aumenta la cobertura cuantitativa y cualitativa.
• Su desarrollo contribuye a la equidad y eficiencia de los servicios.
•Garantiza un proceso continuo de la RBC.
• Promueve el cambio de la comunidad de ser utilizadores de servicios.
• Facilita promoción, detección de riesgo, prevención de discapacidad e integración.
• Actúa también sobre el entorno del individuo.
• Fortalece la autoestima de la persona con discapacidad y la familia.
• Promueve la autonomía y la independencia.
• Facilita la inclusión.
• Esuna herramienta de participación.
• Mide transformaciones cualitativa y cuantitativa a nivel de los individuos,
población y ambiente.
• Enfoque amplio de la RBC para todas las edades.


2.- La kinesiología

Se basa en el estudio y evaluación del movimiento humano, y por tanto podríamos entender por kinesiología al conjunto de técnicas curativas que se basan en el movimiento.

Lakinesiología no es lo más adecuado para diagnosticar enfermedades, pero si puede ser útil para detectar, y así poder tratar adecuadamente, problemas musculares o esqueléticos.

El kinesiólogo puede realizar toda una serie de pruebas para encontrar aquellos puntos problemáticos dentro del aparato muscular y esquelético. A grandes rasgos la idea tras estas pruebas es que un músculo no secomportará igual ante un estímulo si tiene problemas, que si está sano. El kinesiólogo medirá y valorará la respuesta del músculo ante determinadas situaciones antes de pasar a su tratamiento.

En este sentido la kinesiología se encuentra muy relacionada con otras terapias como la fisioterapia en centros dedicados a la rehabilitación. De hecho, en algunos países la diferencia entre el fisioterapeuta y...