Reino Animal

Cuando su padre murió, tuvo que dejar la universidad para cuidar del negocio de maderas familiar. Tras diez años volvió, sin embargo, y consiguió graduarse en filosofía, escribiendo una disertación relacionada con la historia del arte. Estuvo interesado en la psicología durante la mayor parte de su vida, pero nunca la estudió formalmente.
Como judío en Austria, desde 1938 hasta 1939, fueinternado en los campos de concentración de Dachau y de Buchenwald, pero su libertad fue comprada antes de que la Segunda Guerra Mundial comenzara. Llegó a Estados Unidos en 1939, y se naturalizó en 1944. Aquí, eventualmente, ejerció como profesor de psicología en la Universidad de Chicago desde 1944, hasta su retiro en 1973. Obtuvo un título en filosofía, y fue analizado por el psicoanalista RichardSterba.
Pasó gran parte de su vida como director de una sección en la Universidad de Chicago, que servía de hogar para niños emocionalmente perturbados. Escribió libros acerca de la psicología normal y anormal de los niños, por lo que obtuvo gran respeto a lo largo de su vida.
Al final de su vida sufrió de depresión, y se suicidó en 1990, seis años después de que su esposa muriera de cáncer.Figura controvertida [editar]

Después de su suicidio, emergió la evidencia de lado más oscuro. Sus consejeros en la Universidad de Chicago lo consideraban una gran figura en la psicología, pero después de su suicidio, tres ex-pacientes cuestionaron su trabajo y lo llamaron un cruel tirano. En mayo de 2005, más de 90 ex-consejeros y ex-pacientes se reunieron en Chicago, más de 30 años después de suretiro, para resaltar la importancia de Bettelheim en sus vidas. Contrariamente a los opositores de Bettelheim, quienes son muy activos en los medios de comunicación, no invitaron a periodistas a la reunión.
Bettelheim estaba convencido de que el autismo no tenía ninguna base orgánica, sino que era originado por madres frías y padres ausentes. "Toda mi vida," escribió, "he trabajado con niñoscuyas vidas han sido destruidas debido a que sus madres los odiaron". Otros analistas freudianos siguieron a Bettelheim en su teoría de que el autismo de los niños es generado en la dinámica intrafamiliar. Bettelheim escribió un libro titulado La fortaleza vacía, donde hablaba acerca del autismo. Actualmente sigue sin demostrarse empíricamente que el autismo remita etiológicamente a una baseorgánica y que los factores ambientales determinados comportamentalmente por los padres o las personas que viven a su alrededor sean decisivos.
la importancia del entorno educativo familiar en el equilibrio psicológico del niño

El doctor Bettelheim nos enseñó en este libro que los cuentos de hadas son una fuente inagotable de placer estético y tienen gran influencia en la educación de los niños.Loscuentos de hadas -"Caperucita Roja","Cenicienta","Blancanieves","La Bella durmiente"-ejercen una función liberadora y formativa para la mentalidad infantil y la dotan de apoyo moral y emocional.Al identificarse con los mismos personajes de los cuentos,los miños comienzan a experimentar por ellos mismos los sentimientos de justicia,etc...  

Al principio tuve mis reservas sobre lo que opinaba, yaque no conocía a este autor, pero me quedé sorprendida de lo que puede existir detrás de un pequeño cuento como los que trata Bruno, lástima que no analice más cuentos. Es impresionante cómo todo lo que cuenta y analiza de los cuentos de hadas es tan efectivo en los niños y por qué un niño prefiere tanto un cuento debido a un 'problema' o escalón que tiene que subir para madurar esa situación a laque Sinopsis
Bruno Bettelheim (1903-1990) aborda en este libro, sin duda el más importante del célebre psicólogo y psiquiatra infantil, el estudio de los cuentos de hadas y su influencia sobre la educación de los niños. Para ello examina los cuentos más conocidos de la cultura occidental: Caperucita Roja, Cenicienta, Blancanieves, Hansel y Gretel, etc., y pone de relieve su función liberadora...