Reinos protistas y funyi etc
Páginas: 5 (1216 palabras)
Publicado: 28 de agosto de 2012
Índice
Así es la ciencia
La biología Las características de la ciencia Las características del científico y su trabajo Las estrategias de investigación Las hipótesis científicas. Más ejemplos: “Homúnculos” y “pangenes” Los modelos científicos La comunicación y el lenguaje de la ciencia La comunicación entre científicos. La divulgación científica. Internet, un medio de divulgación Actividadesfinales Pág. 8 10 11 12 14 15 16 18 19 21
1
El origen de la vida
Aparición de las primeras formas de vida. La Tierra antes de la vida. La hipótesis de Oparin y Haldane. La experiencia de Miller.
Pág. 22
24 28 30 31 32 33 34 36
La posible estructura de los primeros organismos. La importancia de limitar el medio interno La nutrición de los primeros seres vivos
Pura ciencia. Análisisde gráficos lineales
La evolución de las formas de nutrición Otras hipótesis para la aparición de la vida en la Tierra Actividades finales Entretelones de la ciencia. ¿Hay vida en Marte? Frío, templado, caliente, ardiente
2
Los seres vivos
Un ser vivo: un sistema. Los seres vivos, sistemas abiertos
Pág. 38 40 41 42
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
Pura ciencia.Elaboración de modelos
Características de los seres vivos. Las células, unidades de vida. Adaptaciones. Homeostasis. Irritabilidad. Crecimiento, desarrollo y reproducción Del descubrimiento de las células a la teoría celular Discusiones acerca del origen de los seres vivos. Needham versus Spallanzani. Adiós a la generación espontánea Actividades finales Entretelones de la ciencia. Duelo detitanes. Cortate el pelo, cabezón…
46 47 50 52
4
Las células
Diversidad celular: procariotas y eucariotas. Las células eucariotas: animales y vegetales Los microscopios
Pág. 54 56 58 59 60 60 61 64 65 66 69 70 72
3
Pura ciencia. Análisis e interpretación de imágenes
La membrana celular El material genético El citoplasma y los orgánulos. El retículo endoplasmático y el complejo deGolgi. Los cloroplastos. Las mitocondrias El origen de las mitocondrias y de los cloroplastos El origen de las células eucariotas. La diversidad de las células eucariotas De los unicelulares a los pluricelulares. El origen de los organismos pluricelulares Multicelularidad y relación superficie/volumen Actividades finales Entretelones de la ciencia. Frankenstein unicelular. Tan chiquititos y tanimportantes
La nutrición celular
¿Qué es la nutrición? Células autótrofas y células heterótrofas
Pág. 74 76 77 78 79 80 82 84 86
4
Pura ciencia. Diseño de experimentos
La entrada y salida de materia a las células. Transporte pasivo. Transporte activo La obtención de nutrientes en las células heterótrofas. ¿Qué son las enzimas? La obtención de nutrientes en las células autótrofas.Factores que influyen en la fotosíntesis La obtención de energía. La respiración aeróbica. La respiración anaeróbica o fermentación Actividades finales Entretelones de la ciencia. Los “caminos hepáticos” del alcohol. Células con “buen apetito”
El núcleo y la expresión de la información genética
El núcleo celular Los ácidos nucleicos. Los genes El genoma humano. Huella genética
© Santillana S.A.Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
Pág. 88 90 91 92 93 94 95 96 98 100
5
Pura ciencia. Análisis comparativo de textos
Síntesis de proteínas Alteraciones de la información genética y sus consecuencias. La variabilidad genética La biotecnología Actividades finales Entretelones de la ciencia. ¿Tomates cuadrados? Mucho ruido, pocas nueces
5
6
Reproducción celular y transmisión de lainformación genética
El ciclo celular de las células eucariotas La organización del material genético: cromatina y cromosomas. El cariotipo humano La replicación del ADN
Pág. 102 104 105 106 107 108 110 112 Pág. 114 116 117 118 120 121 124 125 127 128 130 Pág. 132 134 134 136 137 138 140 143 146 148 Pág. 150 152 154 155
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
Pura ciencia....
Así es la ciencia
La biología Las características de la ciencia Las características del científico y su trabajo Las estrategias de investigación Las hipótesis científicas. Más ejemplos: “Homúnculos” y “pangenes” Los modelos científicos La comunicación y el lenguaje de la ciencia La comunicación entre científicos. La divulgación científica. Internet, un medio de divulgación Actividadesfinales Pág. 8 10 11 12 14 15 16 18 19 21
1
El origen de la vida
Aparición de las primeras formas de vida. La Tierra antes de la vida. La hipótesis de Oparin y Haldane. La experiencia de Miller.
Pág. 22
24 28 30 31 32 33 34 36
La posible estructura de los primeros organismos. La importancia de limitar el medio interno La nutrición de los primeros seres vivos
Pura ciencia. Análisisde gráficos lineales
La evolución de las formas de nutrición Otras hipótesis para la aparición de la vida en la Tierra Actividades finales Entretelones de la ciencia. ¿Hay vida en Marte? Frío, templado, caliente, ardiente
2
Los seres vivos
Un ser vivo: un sistema. Los seres vivos, sistemas abiertos
Pág. 38 40 41 42
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
Pura ciencia.Elaboración de modelos
Características de los seres vivos. Las células, unidades de vida. Adaptaciones. Homeostasis. Irritabilidad. Crecimiento, desarrollo y reproducción Del descubrimiento de las células a la teoría celular Discusiones acerca del origen de los seres vivos. Needham versus Spallanzani. Adiós a la generación espontánea Actividades finales Entretelones de la ciencia. Duelo detitanes. Cortate el pelo, cabezón…
46 47 50 52
4
Las células
Diversidad celular: procariotas y eucariotas. Las células eucariotas: animales y vegetales Los microscopios
Pág. 54 56 58 59 60 60 61 64 65 66 69 70 72
3
Pura ciencia. Análisis e interpretación de imágenes
La membrana celular El material genético El citoplasma y los orgánulos. El retículo endoplasmático y el complejo deGolgi. Los cloroplastos. Las mitocondrias El origen de las mitocondrias y de los cloroplastos El origen de las células eucariotas. La diversidad de las células eucariotas De los unicelulares a los pluricelulares. El origen de los organismos pluricelulares Multicelularidad y relación superficie/volumen Actividades finales Entretelones de la ciencia. Frankenstein unicelular. Tan chiquititos y tanimportantes
La nutrición celular
¿Qué es la nutrición? Células autótrofas y células heterótrofas
Pág. 74 76 77 78 79 80 82 84 86
4
Pura ciencia. Diseño de experimentos
La entrada y salida de materia a las células. Transporte pasivo. Transporte activo La obtención de nutrientes en las células heterótrofas. ¿Qué son las enzimas? La obtención de nutrientes en las células autótrofas.Factores que influyen en la fotosíntesis La obtención de energía. La respiración aeróbica. La respiración anaeróbica o fermentación Actividades finales Entretelones de la ciencia. Los “caminos hepáticos” del alcohol. Células con “buen apetito”
El núcleo y la expresión de la información genética
El núcleo celular Los ácidos nucleicos. Los genes El genoma humano. Huella genética
© Santillana S.A.Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
Pág. 88 90 91 92 93 94 95 96 98 100
5
Pura ciencia. Análisis comparativo de textos
Síntesis de proteínas Alteraciones de la información genética y sus consecuencias. La variabilidad genética La biotecnología Actividades finales Entretelones de la ciencia. ¿Tomates cuadrados? Mucho ruido, pocas nueces
5
6
Reproducción celular y transmisión de lainformación genética
El ciclo celular de las células eucariotas La organización del material genético: cromatina y cromosomas. El cariotipo humano La replicación del ADN
Pág. 102 104 105 106 107 108 110 112 Pág. 114 116 117 118 120 121 124 125 127 128 130 Pág. 132 134 134 136 137 138 140 143 146 148 Pág. 150 152 154 155
© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723
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