Rejillas de observación








Situación de Conflictividad
Rejilla de Observación























1. ÍNDICE

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1. ÍNDICE-2-
2. INTRODUCCIÓN -3-
3. EVALUACIÓNSITUACIÓN CONFLICTIVIDAD -3-
3.1 REJILLA OBSERVACIÓN: LISTA DE CONTROL -4-
3.2 REJILLA OBSERVACIÓN: ESCALA DE ESTIMACIÓN-5-

3.3 REJILLA OBSERVACIÓN: LISTA DE CONTROL, PROFESOR -6-

4. CONCLUSIÓN-7-















2. INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo trato de confeccionar una rejilla de observación que me sirva, como psicopedagoga, para evaluar la situación deconflictividad que se vive en la clase de 2º de la ESO en el que la convivencia se ha vuelto insostenible; tanto es así, que la presencia de conductas disruptivas se transforma en una especie deagresividad entre profesores y alumnos.
Mi primera intención será descubrir los protagonistas de esta situación y la reacción del resto de compañeros ante tales acontecimientos con el fin de ir acercándomeal problema. Además, mi propósito también será observar al tutor y al resto de profesores pues su actitud dentro del aula puede contribuir a esclarecer el problema.
Sin más, paso adesarrollarla haciendo uso de uno lista de control ya que lo que me interesa, en primer lugar, es comprobar y descubrir quién o quienes provocan dicha situación y por qué se produce. Puesto que esta primerafase sería llevada a cabo en una sesión (de entre las más conflictivas), marcaré si la conducta descrita se produce o no, sin matizaciones y contando con la percepción y observación del profesor en...