Relación con la educación privada y publica
Páginas: 10 (2317 palabras)
Publicado: 18 de agosto de 2010
INTRODUCCIÓN
El papel de la sociedad en la educación de un país es de vital importancia para una educación de excelencia. Una educación que fomente el libre pensamiento, el respeto por las personas y las instituciones, el gusto por la lectura y el amor por México y todo lo que representa el país.
Como país, México no destaca precisamente por el nivel educativo, aún siendo unproblema mundial, y que existan países con índices menores al nuestro, abordar el problema educativo nacional nos corresponde a los ciudadanos.
Artículo 3º. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos:
“Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -federación, estados, Distrito Federal y municipios-, impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. Laeducación preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica obligatoria.
La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.”
La constitución mexicana garantiza en su articulo3º, que la educación debe de ser laica y gratuita, y establece su obligatoriedad para preescolar, primaria y secundaria; sin embargo ya en la práctica y ante el consentimiento y la complicidad de las mismas autoridades, se exige una cuota por alumno, la cual si no es cubierta se le impide el acceso a la educación de ese alumno.
DESARROLLO
En el cuerpo del presente trabajo, se hace unrecuento de la historia de nuestro artículo tercero constitucional, así como las diversas reformas que ha venido sufriendo a partir de su publicación en nuestra actual constitución de 1917, para después llevar a cabo un análisis en breves líneas.
Constitución Mexicana de 1857
Presidente: Ignacio Comonfort
Publicación: 5 de Febrero de 1857
Artículo 3o.- La enseñanza es libre. La Leydetermina que profesiones necesitan título para su ejercicio y con que requisitos se deben expedir
Constitución Mexicana de 1917
Presidente: Venustiano Carranza
Publicación: 5 de Febrero de 1917
Artículo 3o.- La enseñanza es libre; pero será laica la que se dé en los establecimientos oficiales de educación, lo mismo que la enseñanza primaria, elemental y superior que se imparta en losestablecimientos particulares.
Ninguna corporación religiosa, ni ministro de algún culto, podrán establecer o dirigir escuelas de instrucción primaria.
Las escuelas primarias particulares sólo podrán establecerse sujetándose a la vigilancia oficial.
En los establecimientos oficiales se impartirá gratuitamente la enseñanza primaria.
REFORMAS
PRIMERA
Presidente: Lázaro Cárdenas
Presentada:Diputados del Partido Nacional Revolucionario
Publicación: 13 de Diciembre de 1934
1. Propone que la educación que imparta el Estado sea socialista, excluyendo toda enseñanza religiosa, proporcionando una cultura basada en la verdad científica, que forme el concepto de solidaridad necesario para la socialización progresiva de los medios de producción económica.
2. La educación, en todossus tipos y grados, se imparta con el carácter de servicio público, por la Federación, los Estados y los Municipios.
3. Señala las condiciones mediante las cuales el Estado otorgue a los particulares la concesión para el desarrollo de actividades educacionales.
SEGUNDA
Presidente: Miguel Alemán Valdés
Presentada: Ejecutivo
Publicación: 30 de Diciembre de 1946
1. Plantea que laeducación que imparta el Estado-Federación, Estados, Municipios tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional en la independencia y en la justicia.
2. El criterio que orientará a dicha educación se mantendrá por completo ajeno a cualquier doctrina religiosa y, basado...
El papel de la sociedad en la educación de un país es de vital importancia para una educación de excelencia. Una educación que fomente el libre pensamiento, el respeto por las personas y las instituciones, el gusto por la lectura y el amor por México y todo lo que representa el país.
Como país, México no destaca precisamente por el nivel educativo, aún siendo unproblema mundial, y que existan países con índices menores al nuestro, abordar el problema educativo nacional nos corresponde a los ciudadanos.
Artículo 3º. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos:
“Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -federación, estados, Distrito Federal y municipios-, impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. Laeducación preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica obligatoria.
La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.”
La constitución mexicana garantiza en su articulo3º, que la educación debe de ser laica y gratuita, y establece su obligatoriedad para preescolar, primaria y secundaria; sin embargo ya en la práctica y ante el consentimiento y la complicidad de las mismas autoridades, se exige una cuota por alumno, la cual si no es cubierta se le impide el acceso a la educación de ese alumno.
DESARROLLO
En el cuerpo del presente trabajo, se hace unrecuento de la historia de nuestro artículo tercero constitucional, así como las diversas reformas que ha venido sufriendo a partir de su publicación en nuestra actual constitución de 1917, para después llevar a cabo un análisis en breves líneas.
Constitución Mexicana de 1857
Presidente: Ignacio Comonfort
Publicación: 5 de Febrero de 1857
Artículo 3o.- La enseñanza es libre. La Leydetermina que profesiones necesitan título para su ejercicio y con que requisitos se deben expedir
Constitución Mexicana de 1917
Presidente: Venustiano Carranza
Publicación: 5 de Febrero de 1917
Artículo 3o.- La enseñanza es libre; pero será laica la que se dé en los establecimientos oficiales de educación, lo mismo que la enseñanza primaria, elemental y superior que se imparta en losestablecimientos particulares.
Ninguna corporación religiosa, ni ministro de algún culto, podrán establecer o dirigir escuelas de instrucción primaria.
Las escuelas primarias particulares sólo podrán establecerse sujetándose a la vigilancia oficial.
En los establecimientos oficiales se impartirá gratuitamente la enseñanza primaria.
REFORMAS
PRIMERA
Presidente: Lázaro Cárdenas
Presentada:Diputados del Partido Nacional Revolucionario
Publicación: 13 de Diciembre de 1934
1. Propone que la educación que imparta el Estado sea socialista, excluyendo toda enseñanza religiosa, proporcionando una cultura basada en la verdad científica, que forme el concepto de solidaridad necesario para la socialización progresiva de los medios de producción económica.
2. La educación, en todossus tipos y grados, se imparta con el carácter de servicio público, por la Federación, los Estados y los Municipios.
3. Señala las condiciones mediante las cuales el Estado otorgue a los particulares la concesión para el desarrollo de actividades educacionales.
SEGUNDA
Presidente: Miguel Alemán Valdés
Presentada: Ejecutivo
Publicación: 30 de Diciembre de 1946
1. Plantea que laeducación que imparta el Estado-Federación, Estados, Municipios tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional en la independencia y en la justicia.
2. El criterio que orientará a dicha educación se mantendrá por completo ajeno a cualquier doctrina religiosa y, basado...
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