Relación educativa en el ámbito escolar

Páginas: 3 (622 palabras) Publicado: 12 de julio de 2010
14 julio del 2009

OBJETIVO PRINCIPAL QUE PERSIGUE LA EDUCACIÓN EN LA ACTUALIDAD

El objetivo principal, creo yo, es el de formar personas asertivas, creativas, responsables, analíticas que secomprometan y contribuyan con su entrono social, cultural, natural, económico y político. De acuerdo con las necesidades del lugar en el que se encuentran, llámeseles a estas regiones, adecuando. losprogramas al contexto en el que el individuo se desenvuelve, satisfaciendo las necesidades que cada universo requiera para el mejor desarrollo de su comunidad. Para así fortalecer a la sociedad y porconsecuencia lógica el estado.

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO EDUCATIVO EXPLICANDO SU PAPEL EN TAL PROCESO

los factores que influyen en el desarrollo educativo son:
• El núcleofamiliar
• La economía
• El entorno social
• La actitud de los maestros hacia el alumno.
La familia de donde procede es un factor determinante en el desarrollo educativo, ya que es la primera granescuela, donde iniciamos la educación informal, con mensajes tácitos o explícitos, en el que se nos aplican reglas y normas que regularán nuestra conducta y formará nuestra personalidad. Los resultadosvarían dependiendo si la familia es funcional o disfuncional (no necesariamente tienen que vivir madre-padre juntos para que sea funcional o viceversa) ya que la estabilidad emocional predispone o no ala asimilación del aprendizaje.
Si el alumno viene de un nivel socioeconómico estable o alto, se desarrollará mejor, ya que contará con los recursos materiales y de satisfactores físicos(alimentación, transporte, abrigo etc.) para cubrir las necesidades que se requieran en el mejor desempeño de su educación.
Este punto es muy importante, pues el hombre es un ser sociable por naturaleza,requerimos de vivir en grupos, y cuando el estudiante se desenvuelve en una sociedad que lo apoya y lo alienta a la educación, haciéndole conciencia que un hombre educado tiene mayores oportunidades para...
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