Relación Entre Capacidades, Estrategias E Instrumentos De Evaluación

RELACIÓN ENTRE CAPACIDADES, ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

|CAPACIDAD | | | |ESTRATEGIA Y/O PRODUCTO QUE EVIDENCIAN LA |
|ESPECÍFICA |DEFINICIÓN |FORMA DE EVIDENCIA|ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS |CAPACIDAD |
| |Ubicar en el tiempo, en el espacio o en |El estudiante identifica cuando señala algo, hace|Subrayado |Ficha de observación |
| |algún medio físico elementos, partes, |marcas, subraya, resalta expresiones, hace|Listados |Cruz categorial |
|IDENTIFICA |características, personajes, indicaciones u |listas, registra lo que observa, etc. |Esquemas |Ficha de resumen |
| |otros aspectos ||Medios audiovisuales |Guía de preguntas |
| |Encontrar las diferencias esenciales entre |El estudiante discrimina cuando elabora cuadros |Cuadros comparativos |Ficha de observación |
| |dos o más elementos, procesos o fenómenos |comparativos, hace paralelos,explica |Analogías |Guía de preguntas |
|DISCRIMINA | |diferencias, elige algo sustancial de un conjunto|Dilemas morales |Cuadros comparativos |
| | |de elementos.|Cuadros resumen |Fichas de resumen |
| | | |Árbol de problemas | |
| |Cotejar dos o más elementos, objetos, |El estudiantecompara cuando encuentra elementos |Cuadros comparativos |Cuadros comparativos |
| |procesos o fenómenos con la finalidad de |comunes o aspectos distintos entre los fenómenos |Metaplan |Sustentación oral |
|COMPARA |encontrar semejanzas o diferencias |que seobserva. |Cuadros categoriales |Trabajos escritos |
| | | |Fuentes bibliográficas |Lista de cotejo |
| |Asociar dos elementos con otros de acuerdo|El estudiante relaciona cuando hace analogías, |Analogías |Ficha de observación |
|RELACIONA |con su grado de afinidad, discrepancia, |vincula causas y consecuencias, une enunciados |Estudio de casos |Guía de sustentación oral |
| |proximidad u otros objetos|con ejemplos, etc. |Esquema causa-efecto |Trabajos escritos |
| | | |Ejemplificaciones | |
| |Escoger los elementos de un...