Relación entre competencias docentes y competencias genéricas

Páginas: 4 (810 palabras) Publicado: 5 de agosto de 2010
Relación entre competencias docentes y las competencias genéricas del bachiller.

Reflexiones:
Competencias docentes | Competencias genéricas del bachiller |
1. Organiza su formación continua alo largo de su trayectoria profesional. | 7 Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. |
Cuando el docente se actualiza en base a su experiencia es más fácil poder transmitirque el estudiante aprenda por si mismo a lo largo de su vida. |

Competencias docentes | Competencias genéricas del bachiller |
2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias deaprendizaje significativo. | 2 Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. |
| 5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones aproblemas a partir de métodos establecidos. |
Al dominar el docente los saberes en su materia puede sensibilizar de una mejor manera la apreciación e interpretación que el estudiante puede desarrollar |Competencias docentes | Competencias genéricas del bachiller |
3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextosdisciplinares, curriculares y sociales amplios. | 10 Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales. |
Las planeaciones que hagamoscomo docentes deben estar enfocadas al desarrollo de las competencias, sin importar la asignatura y disciplina, tomando en cuenta el entorno del estudiante, para que desarrolle la tolerancia a lasdiferencias y enriquezca su vida personal, profesional y laboral. |

Competencias docentes | Competencias genéricas del bachiller |
4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje demanera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional. | 6 Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica...
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