Relación leyes de educación

TRABAJO DE EDUCACIÓN ESPECIAL

|Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. |Ley 13/1992, de 7 de abril, de integración social de los |
|LOE |minusválidos. |
| |LISMI|
| | |
| |Artículo treinta y uno.- |
|Artículo 75. Integración social y laboral. |Dentro de la Educación Especial seconsiderará la formación |
| |profesional del minusválido de acuerdo con lo establecido en |
|Con la finalidad de facilitar la integración social y laboral |los diferentes niveles del sistema de enseñanza general y con |
|del alumnado con necesidades educativas especiales que no pueda|el contenido de los artículos anteriores.|
|conseguir los objetivos de la educación obligatoria, las | |
|Administraciones públicas fomentarán ofertas formativas | |
|adaptadas a sus necesidades específicas. ||
|Las Administraciones educativas establecerán una reserva de | |
|plazas en las enseñanzas de formación profesional para el | |
|alumnado con discapacidad. ||
| | |
| | |
| ||
| |
|Surge la Formación Laboral Integrada que es la que puede realizarse en una escuela o centro de capacitación común, no |
|especializado para personas con discapacidad, a los que pueden acceder los mismos, para luego desempeñarse en el mercado ||laboral. |
|Las especialidades de la Formación Laboral a las que puede acceder una persona discapacitada se determinarán no sólo teniendo en|
|cuenta las condiciones psicofísicas del mismo, sino también las reales posibilidades que tendría, de ingresar al mercado laboral||competitivo o protegido. Es decir, deberá analizarse si la formación propuesta le sirve a la persona discapacitada como medio |
|que posibilite su inserción laboral. |
| |
||
| |
| |
|...